检索结果相关分组
- 让古诗成为数学课堂的调味品
- 作者：蒋永键 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课导入 古诗 王安石 宋代诗人 引导学生 概念教学 字母表示 数学课堂 精心设计 教师
- 描述：一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石的《梅花》:"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"圈出"数"
- 古诗《梅花》教学设计
- 作者：董林涛 来源：小学语文教学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《梅花》 教学设计 古诗 王安石 语言表达能力 心境 意蕴含蓄 指导重点 主观情感 教学难点
- 描述：古诗《梅花》教学设计□湖北董林涛六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞
- 迎新填词赏古诗
- 作者：林生 来源：会计之友(上旬刊) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白居易 古诗 陆游 杂志社 会计 高适 晏殊 空格 时新 填上
- 描述：游)诚知乐世声声(唐·白居易)战罢玉龙三百(宋·张元)心中别有欢喜(唐·白居易)
- 游钟山赏析
- 作者：默知 来源：健身科学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 钟山 赏析 王安石
- 描述：王安石罢相后隐居于钟山（今南京东北郊）。诗云：身处山中，满目苍翠，终日不厌；买下此山，诗老山间，乐莫大焉！山花开复落，山水流不还，独有山，巍然不动，悠闲自在。
- 《古诗的炼字》两处质疑
- 作者：龚学文 来源：小学教学研究 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学研究 古诗 形容词活用 动词 春风 两岸 质疑 小学 王安石 使动用法
- 描述：看了廖彩烈同志《古诗的炼字》(载《小学教学研究》1987年第6期)后,觉得有些方面谈得很好,但有两处愚以为不够确
- 《虞美人》赏析
- 作者：李永超 来源：学语文 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《虞美人》 赏析 胡应麟 诗文 李煜 南唐 前期 绮丽
- 描述：李煜诗文俱佳,词则尤负盛名。其词大体以南唐灭亡为界,分为前后两期,前期的词以描写宫廷逸乐生活为主,风情绮丽,清靡婉转,后期的词多追忆往事,伤怀故国,风格沉郁苍凉。胡应麟在《诗蔽》中写
- 国学赏析
- 作者：暂无 来源：侨园 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 季氏 孔子 赏析 周礼 国学 庭院 奴隶制社会 礼崩乐坏 卿大夫 基本态度
- 描述：优则仕",是一种积极人世的态度.这里的潜台词是:在了解别人的过程中,也使别人了解自己.
- 王安石诗二首赏析——读《元日》、《孤桐》
- 作者：杨莉 来源：承德民族职业技术学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 诗 赏析
- 描述：本文从赏析北宋著名政治家、思想家、文学家王安石的《元日》、《孤桐》二诗入手 ,既从文学艺术的角度剖析了这两首诗的文学内涵和美学价值 ,又从政治思想的角度发掘了王安石的政治雄略和完美人格形象。