检索结果相关分组
- 《“言”“语”“论”“说”与先秦论说文体》序
- 作者：王齐洲 来源：孝感学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文体 先秦 《周礼》 《礼记》 传统
- 描述：给予了高度重视。刘熙《释名》、蔡邕《独断》、曹丕《典论》、陆机《文赋》、挚虞《文章流别志论》、李充《翰林论》、任?《文章缘起》等,都重视文体探讨。刘勰《文心雕龙·附会》明确提出:“夫才童学文,宜正体制。”遍照金刚《文镜秘府论·论文意》也说:“凡文章体制,不解清浊规矩,造次不得制作。”吴讷更说:“文章宜以体制为先。”(彭时《文章辨体序》引)为什么文章制作必须以体制为先?徐师曾的回答是:“夫文章之有体裁,犹宫室之有制度,器皿之有法式也。”(《文体明辨序》)顾尔行的回答是:“文章之有体也,此陶冶之型范,而方圆之规矩也。”(《刻文体明辨序》)古人之重视文体,观以上众说可见一斑。今人也重视文体,中学语文教育中便注意区分文体,人们将全部文体分为诗歌、散文、戏剧、小说四大类,而散文中又分记叙文、论说文等小类。不过,这种文体分类其实...
- 从《困学纪闻》谈国学与西学
- 作者：钱茂伟 来源：国学学刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国学 西学 传统 王应麟 《困学纪闻》
- 描述：国学是相对於西学而言的。国学是传统的，西学是现代的，国学与西学是人类两大学术传统。国学与西学的区别可由五个方面考察：一是研究对象的不同，二是发现问题的方式不同，三是论证方式不同，四是表达方式不同，五
- 《牡丹亭》和《合影楼》应该改编为连环画吗
- 作者：晓方 来源：读书杂志 年份：1960 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 连环画 少年儿童 工农群众 杜丽娘 改编 出版工作者 出版社 美术 情节
- 描述：连环画的读者对象是工农群众和少年儿童。拿什么东西给他们,任何一个出版工作者都要考虑这样的问题。天津美术出版社出版的连环画《牡丹亭》和《合影楼》,看来似乎忽略了这一点。连环画《牡丹亭》是根据传统剧目
- 吟成意态在虚描：温庭筠词法一例
- 作者：艾岩 来源：名作欣赏 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 意态 性格 仕女 美术 温庭筠词 审美 摄影师 利用人 艺术形象 王安石
- 描述：中,当然是间接的。不过相对的来说,也有比较直接的地方。比如陆游的“古砚微凹聚墨多”,就和画家的静物写生相当;苏轼的“林缺湖光漏”就和大自然的美术摄影相当;杜甫《房兵曹胡马》的“竹批双耳峻,
- 解读画家鉴定家翟原良 笔妙意奇造神境
- 作者：诗婴 来源：收藏家 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 二十年 书画鉴定 作品 艺术创作 神境 中年 美术 解读 表达 文物
- 描述：解读画家鉴定家翟原良 笔妙意奇造神境
- 杨炳南简介
- 作者：暂无 来源：金融经济 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 湖南省 新闻图片社 中国书法 杨炳 协会 书法家 社长 研究院 美术 笔名
- 描述：杨炳南,笔名一牛,别署墨耕,湖南桃源人,大专文化,一九四九年九月参加工作,曾任湖南美术出版社副社长、湖南省新闻图片社社长。现为中国书法家协会会员,湖南省书法家协会顾问,湖南书画研究院特聘书
- 美术史论应是师范美术专业的主修课
- 作者：潘耀昌 来源：艺术探索 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师范美术教育 美术史论 中国美术教育 中小学美术教师 师资队伍 美术院校 公共设计 美术家 审美素质教育 学生审美素质
- 描述：９９８年４月，中国美术学院七十周年校庆期间，我在杭州召集主持了“’９８二十世纪中国美术教育研讨会”，海峡两岸的同仁和学者共同探讨了本世纪中国美术教育的历史和理论问题，论文已由上海书画出版社结集出版。这些论文几乎覆盖了所有最主要的问题和美术教育的各个领...
- 矢志不渝的美术教育家吕凤子
- 作者：钱凯 来源：钟山风雨 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吕凤子 美术教育 中国画 教师 李瑞清 仕女画 陈立夫 “四一二”反革命政变 孙传芳 毛泽东
- 描述：矢志不渝的美术教育家吕凤子
- 创新思维的培养应是美术教学的重点
- 作者：张金柱 来源：沧州师范专科学校学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教学 创新思维 培养
- 描述：在美术教学中采取多种积极措施培养学生的创新思维。