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通识教育应是全人教育:与陈跃红教授商榷
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作者:马晓春 来源:探索与争鸣 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
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描述:通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
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再论武落钟离山应是巴东三里城:就几份古地图与宫哲兵教授商榷
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作者:郑国晋 来源:重庆三峡学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 武落钟离山 武落钟离山 巴东三里城 巴东三里城
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描述:关于清江廪君巴人起源的武落钟离山的具体位置,学术界以前主要有两种认识,一是长阳的"佷山说",二是宫哲兵教授的"长阳柳山说",文章提出了第三种认识,即"巴东三里城说",并就此与宫哲兵教授商榷。
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低度民主的实质应是低度竞争:兼与王占阳先生商榷
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作者:叶长茂 来源:探索与争鸣 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 低度竞争 低度民主 选举 政治发展 民主化
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描述:民主政治根据竞争程度可以分为两种类型,即低度民主和高度民主。低度民主就是实行低度竞争性选举的民主,高度民主就是实行高度竞争性选举的民主。中国目前急需开展低度竞争性选举。低度竞争性选举能够降低民主化的风险,减轻民主发展的阻力,促使民主政治平稳地实质性地向前推进。
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应是长行正道“冯延已”——也与朱风华志商榷
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作者:严湘 来源:语文园地 年份:1986 文献类型 :期刊文章
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描述:应是长行正道“冯延已”——也与朱风华志商榷
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再谈不能把转化归结为同一性——答单宇晓同志
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作者:林渊 来源:毛泽东思想研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 矛盾同一性 再谈 外在表现 三个问题 发展变化 毛泽东思想研究 外部表现 对立面转化 相结合 正确理解
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描述:该刊去年第3期发表了《矛盾双方的共居和转化是矛盾同一性的表现》一文,对拙文所持的观点进
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功德在民长不没-记陈郁同志二三事
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作者:王景泰 来源:羊城晚报 年份:1982 文献类型 :期刊文章
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描述:功德在民长不没-记陈郁同志二三事
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深圳两个关键时刻见证改革历程——访深圳特区经济研究会会长、
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作者:李晓明 来源:人民论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 深圳特区 改革历程 经济研究 市委书记 会长 同志
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描述:记者:小平同志第一次到深圳时面临的是什么样的情况?李灏:小平视察南方主要是到深圳,因为这里是他改革的实验田。小平同志两次在关键时刻来到深圳。第一次到深圳是1984年。那时深圳特区刚创办四五年
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改善人民生活应是重要国策--学习《陈云同志文稿选编》札记
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作者:汤晓方 来源:内蒙古社会科学(汉文版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 陈云同志 改善人民生活 积累率 札记 国策 选编 个人消费 安排好人民生活 轻工业 社会再生产
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描述:在《陈云同志文稿选编》中几乎每篇文章都论述了人民生活与经济建设的关系。为了合理地安排好人民生活,
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“诗应是通向人民的”--艾青同志谈他过去的创作
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作者:陈山 来源:中国现代文学研究丛刊 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 艾青 诗论 创作 现实主义 关系问题 法国象征派 长诗 五四 翻译 青年学生
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描述: 为了学习和研究艾青同志的诗作与诗论,我们曾写信向诗人请教一些问题。艾青同志不仅复信做了扼要答复,并在今年三月高兴地接待了我们。我们首先问到艾青同志的早年诗作与“五四”以来的新诗及外国诗的关系
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新闻记者应是政治家——新年前夕访陆定一同志
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作者:纪希晨 来源:中国记者 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆定一 新闻记者 政治家 新闻学 法律学 经济学家 宣传工作 新闻报道 新闻工作者 调查研究
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描述:“新闻记者应是政治家、经济学家、法律学家。不要光当记者,光学新闻学不成呵!”一九八五年元旦前夕,七十九岁的陆定一同志,在北京医院的病房里接见记者时,向新闻工作者提出殷切的期望。他老当益壮,思路敏捷