检索结果相关分组
追寻润物无声的语文课堂:刘绍棠先生《师恩难忘》有感
作者:朱先云  来源:新语文学习(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂  刘绍棠  故事  小学老师  语文教师  无声  乡村  种子  话语  三年级 
描述:作为一名语文教师,我常常在思索、在探寻,我们究竟应该给孩子们一个怎样的语文课堂?翻开飘着墨香的课本,苏教版第九册第一课,著名作家刘绍棠写的《师恩难忘》吸引了我。罢,深深陶醉其中,陶醉在田老师
青春的记忆和怀念:徐芳诗集《上海:带蓝色光的土地》小记
作者:谢冕  来源:星星(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:和徐芳相识于上个世纪八十年代,那时女诗人不多,她的写作很出色,引起了我的注意.此后二十余年中,我们只是偶尔见面,但谈诗的时候很少.这次她的新诗集要出版,出版方和她本人都希望我能写几句话.徐芳在给我的信中说起"真可以歌唱"的八十年代,她自言"一直沉迷其中",认为是"进入青春期的刻骨铭心的记忆".
诗歌的芬芳:徐芳的诗集《上海:带蓝色光的土地》
作者:张闳  来源:星星(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:"在上海写诗",这句短语是一个矛盾修辞.长期以来,这座城市仿佛就是柏拉图笔下"理想国"的实现,总是致力于把跟诗相关的事物排斥在外.极度膨胀的城市,使一切都变得需要精打细算,以维持快速增长所必须的利润,物质挤满了城市空间,精神和情感如同城市绿地一样急剧萎缩.
《与鸟共翔》:身居山地果园的文人刘绍良
作者:谢荣贵  来源:大理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文人  果园  山地  大理古城 
描述:2011年8月23日,在文友杨腾霄的邀约下,20多个文友在大理古城的“惠珍园”欢聚一堂,叙友谊,谈文学,好不快哉!
“纯情”诗人与“理性”诗人:叶嘉莹《大晏词的赏析》
作者:章淑珍  来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 叶嘉莹  理性  晏殊  圆融  李煜  赏析  词作  浣溪沙  成功与失败  观照 
描述:叶嘉莹先生在《大晏词的赏析》一文中,评说大晏词的伊始,就将大晏定义为一名"理性"的诗人,原因是其圆融平静的风格和他富贵显达的身世。"诗人的性格约可大致分为两种:一种是属于成功的类型;而另一种则是属于
开阖承转有度,景情趣理无穷:曾巩《拟岘台记》赏
作者:许醇芳 陈金华  来源:高中生之友(高一高二年级版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   曾巩  情趣  《拟岘台记》 
描述:【作品原文】 尚书司门员外郎、晋国裴君治抚之二年,因城之东隅作台以游,而命之日拟岘台,谓其山溪之形,拟乎岘山也。数与其属与州之寄客者游其间,独求记于予。
借老人之言,揭“变法”之弊:苏轼《唐村老人言》
作者:徐康  来源:晚霞 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  王安石变法  老人  青苗法  人言  贫富不均  宰相  王道  晚年  老庄 
描述:民的措施真的于官有益么?"问话中涉及的青苗钱,即宰相王安石于熙宁二年(1069年)创设的"青苗法"所收之利钱.按王氏"青苗法",当每年青黄不接之际,官府贷钱于民,一般是正月间放贷,夏天(六、七月
永葆共产党人的优秀品质:《生如夏花——纪检干部王益群》有感
作者:章苗苗  来源:今日浙江 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 纪检干部  王益  共产党人  品质  纪委书记  先进事迹  台州市  县官 
描述:两年前,仙居县官路镇纪委书记王益群闪病早逝,她的先进事迹传遍了大汀南北。两年后,南台州市纪委编写的《生如夏化——纪检干部王益群》一书正式出版,当再一次直面她的人生时,我们除了感动还有震撼。
一部世界经济发展的宏篇叙事之作:姜洪先生的《世界经济论纲》
作者:贺耀敏  来源:中国图书评论 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 世界经济体系  中国经济发展  世界经济发展  经济发展道路  全球化  新兴经济体  经济成长  非典型性  快速发展  产业格局 
描述:,也就是典型性与非典型性发展道路问题,这一问题远远超越了一般意义上的世界经济研究的范围和概念范畴,同样这一问题的研究也因中国经济的快速发展而更具有了重要的现实意义.我相信这部著作的出版一定会受到广大经济学家和关注中国经济发展的读者们的欢迎,一定会引起大家的深入思考和热烈讨论.
伴着书香去“看云”:薛瑞萍《五(2)班的语文故事》
作者:王婷  来源:教育文汇 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文课堂  学生  故事  刘绍棠  老师  网络阅读  真实美  王小波  泰戈尔 
描述:第一次听到"看云"的名字离今天有五六个年头了,其间偶尔通过网络阅读过她或关于她的一些文字,很是敬佩她的才华和底蕴。要说真正了解她,还是在去年寒假,读了她所著的《五(2)班的语文故事》之后。真的一言难尽自己读完这本书的心境——高山仰止的敬慕,拨云见日的欣喜,邻家姐妹般的亲切,异己观点的震惊.