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教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
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作者:闵廷斌 来源:中国民族教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 交互式教学 教学模式 教师角色 中小学 课程改革 学习方式 教学方法 创新教育
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描述:教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
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以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任
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作者:吕琳 来源:艺术探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师声乐教学 民族唱法 西洋唱法
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描述:在高师音乐专业的声乐教学中,如何提高教学质量,培养适应于基础教育的音乐教育人才,是目前摆在我们高师声乐教学中的主要问题。探索出新颖的教学方法,采取多样风格的教学模式,实施多样化的教学,从而提高教学质量,以此来促进教学的改革和发展。
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教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
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作者:黎昌友 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标 教育模式 学生 新课程 英语教师角色 教材 当代西方 中介作用 文艺批评 教育发展
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描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书
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抚州一中充分发挥教师积极作用
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作者:邱长华 吴志成 来源:江西教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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描述:抚州一中充分发挥教师积极作用
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《给语文教师的一封信》来稿述评
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作者:暂无 来源:中学语文 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教学 中学生 老师 教学改革 教学质量 出发点 王安石 思维能力 时代背景
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描述:。为了帮助教师能找到问题的所在,使教师能采取一些必要的行之有效的措施,迅速提高教学质量,学生们从学的角度大胆地提出了语文教学中的问题。湖北当阳
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教师要做文本和学生的知音
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作者:孙双金 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师备课 知音 语文教师 教学基本功 作者 学生 品味语言 王安石 林冲 泊船
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描述:观点一:一字未宜忽,语语悟其神———品语言品味语言是语文教师备课的一项十分重要的工作,也是语文教师的教学基本功,在咬文嚼字中揣摩作者,在品词析句中走近作者,在推敲把玩中感悟作者。王安石的《泊船瓜洲
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校长应是导演而不是演员
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作者:王敏勤 来源:江苏教育:教育管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 副校长 演员 导演 中心工作 教学方 一把手 进课堂 中小学
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描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
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校长应是“思想的冒险家”
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作者:程红兵 来源:新课程(综合版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学校长 思想 罗曼·罗兰 学会思考 阳光 马克思 创造性 职业 研究者 生命价值
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描述:居高临下,也要脚踏实地。我们脚下的土地,就是
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校长应是导演而不是演员
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作者:王敏勤 来源:江苏教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学校长 进课堂 教学改革 民办学校 教学质量 导演 教学工作 演员 教学模式 教师队伍
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描述:学校在教学方面的行政力度就达不到。
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一片丹心育英才——记优秀班主任李浩武
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作者:林伟 吴新龙 来源:教书育人 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任工作 李浩武 教书育人 爱 教师 教学改革 创新
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描述:苗,雕塑着学生的心灵。他在短短十几年的教书生涯中就取得了令人瞩目