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把语文教学回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
作者:张秋玲  来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学生  语文教学  高中语文  王安石  专题教学  阅读材料  解决问题  高考成绩  学习资料 
描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"
李壁《王荆文公诗注》诗正讹
作者:卞東波  来源:古典文献研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐人  王安石  正讹  元刻本  宋人  活字本  朝鲜  增注  古典文献研究  武陵源 
描述:史·李壁传》称其"嗜学如饥
多剂“猛药”做整改为“黄鹤”筑高枝
作者:李士虎  来源:经济 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:发展环境,为吸引"黄鹤"的到来筑好了安栖的高枝.
杜诗“吴体”与宋诗传承:胡应麟《诗薮》诗考辨
作者:陈广忠  来源:中国韵文学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜诗  吴体  诗律  宋代  传承 
描述:杜诗“吴体”,影响深远。宋代诗坛,追求变革,黄庭坚等众多诗人,宗师杜甫,将“吴体”推而广之。对《诗薮》中涉及的杜甫“吴体”,以及欧阳修、黄庭坚、张耒三人的诗作,进行详尽的格律分析,可厘清杜甫“吴体”与宋诗的内在联系以及其继承关系。
都云作者痴 谁其中味——晏几道的个性与其词的创作浅探
作者:陈信凌  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 古今研究  晏几道  曹丕  黄庭坚  文心雕龙  词作  晏殊  浅探  小山词  创作 
描述:一轩轾估量,不全是二晏霄壤相隔的职位所致,更因为小晏的禀性及词作较之大晏,确实更加新奇、更加惹人注目一些。晏几道出身于宰相之家,本来只要循规蹈矩,按部就班,优越的家庭条件就可以保障他走完无风无浪、无怨无艾的人生旅程。但他偏生就一副狷介孤特
传帖妙八分书——新见李瑞清三幅书法真迹
作者:陈礼荣  来源:书法艺术 年份:1995 文献类型 :期刊文章
描述:等作书要诀上,有了一种较为直观的解说。
書無逸“文王卑服即康功田功”
作者:于省吾  来源:吉林大学社会科学学报 年份:1959 文献类型 :期刊文章 关键词: 文王  劳动  早期  古文字  典籍  引伸义  战国时代  王应麟  安人  逸失 
描述:。說文和广雅释詁并訓逸为失,逸失疊韵,訓为暇逸者系引伸义。失字后世孳乳为佚
名句别--晏几道《鹧鸪天》"舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风"
作者:臧克家  来源:文史知识 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:名句别--晏几道《鹧鸪天》"舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风"
航危报中以航代危和以航代编报之我见
作者:阎世安 杨茂林  来源:陕西气象 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 航危报  航空  区站号    编报  河北省邯郸市  观测时间  部分重叠  天气电码  积雨云 
描述:航危报中以航代危和以航代编报之我见阎世安,杨茂林(河北省邯郸市气象局邯郸·056001)关于航空报与危险报的同时拍发(即“以航代危”)问题应该如何正确理解“以航代危”呢?笔者认为应首先明确“时限
男性研究應是男性壓迫的自省?還是壓迫男性的構?
作者:簡成熙  来源:應用心理研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章
描述:男性研究應是男性壓迫的自省?還是壓迫男性的構?