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条
挖掘教材内涵 打造灵动
课堂
:《用字母表示数》教学
作者:
王凤
管晓蓉
来源:
小学教学设计
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
字母表示
三角形
梅花
王安石
大写字母
义务教育
教学内容
实验教科书
数学
教学过程
描述:
教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106~107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
校本教材不应是“校园装饰”
作者:
贾宪章
来源:
江西教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校本教材开发
校本教材开发
新课程改革
新课程改革
实际需要
实际需要
主教材
主教材
装饰布
装饰布
学校
学校
催化剂
催化剂
特色
特色
使用过程
使用过程
生成过程
生成过程
描述:
近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。
学校
针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"
“上戏”附属戏曲
学校
“昆五班”教学汇报演出
作者:
忆斯
来源:
上海戏剧
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汇报演出
戏曲
学校
教学
平均年龄
牡丹亭
长生殿
折子戏
描述:
戏曲
学校
时隔20年后又
在评价
学校
的标准中 升学率还应是一个指标
作者:
邢真
来源:
天津教育
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
升学率
办学水平
教育质量
学校
办学
质量评价指标
基础教育
中小学
积极性
双重任务
高等院校
描述:
它肩负着两项基本任务,既要为社会输送优良的劳动者,又要为高一级
学校
培养合格的新生.我们应当为完成双重
“以人为本”的教育理念应是
学校
德育工作的基本价值取向
作者:
程育兰
来源:
孝感学院学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校德育
以人为本
道德观
描述:
在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导
学校
德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。
学校
消息:十二月三日纪念周礼志略
作者:
暂无
来源:
国立中央大学教育行政周刊
年份:
1928
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
消息:十二月三日纪念周礼志略
学校
消息:三月十一日总理纪念周礼志略
作者:
暂无
来源:
国立中央大学教育行政周刊
年份:
1929
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
消息:三月十一日总理纪念周礼志略
学校
消息:一月二十一日总理纪念周礼
作者:
暂无
来源:
国立中央大学教育行政周刊
年份:
1929
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
消息:一月二十一日总理纪念周礼
国外
学校
体育竞赛情况简介刘绍曾
作者:
暂无
来源:
学校体育
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
国外
学校
体育竞赛情况简介刘绍曾
黄鹤与行知
学校
系列报道之一苦乐行知路
作者:
吴小东
来源:
21世纪教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄鹤
行知
学校
陶行知
北京大兴区
校长
办学思想
农民工子女教育
描述:
黄鹤.这位被教育学家们称为“陶行知迷”和“教育迷”的“行知路上后来人”.因于2001年8月创办行知
学校
(原棚鹏
学校
).要在当今中国践行陶行知教育思想而引起人们的广泛关注(本刊总第七期曾发表《黄鹤和他
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