检索结果相关分组
- 杏
- 作者：李佳苗 来源：第二课堂(高中) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 意象 春风 春日 绕花 成尘 少年 初读 风流 印象
- 描述：。"印象中,杏似乎从来都是一个温婉动人的意象,仿佛那淡
- 古诗词中“月”的意蕴归类
- 作者：蔡丽平 来源：写作 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 王昌龄 归类 孟浩然 李白 意象 王安石 月亮 情感 苏轼
- 描述：为今用,加深对"月"的意蕴的把握。古
- 层深之法 婉转曲折
- 作者：陶文鹏 来源：古典文学知识 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唐宋词 晏几道 层深 唐圭璋 表现手法 范仲淹 曲折 相思泪 意象 简释
- 描述：唐圭璋先生所说:“上下片结处文笔,皆用层深之法,极为疏隽。”(《唐宋词简释》)以下采撷几例,同大家一起欣赏。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外范仲淹《苏幕遮》词云:“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入
- 鉴赏古代诗歌的形象
- 作者：徐芳 来源：语文天地 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代诗歌 人物形象 鉴赏 创作背景 意象 木芙蓉 文学作品 作者 王安石 景物
- 描述：2010年《考试说明》中对诗歌考点要求之一是:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。正确把握文学作品的形象非常重要,2008年的广东卷、山东卷、宁夏海南卷,2009年的天津卷、上海卷、全国卷Ⅱ都有考查到诗歌的形象,
- 艺术实践与艺术理论
- 作者：钱忠平 来源：画刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术实践 艺术理论 克罗齐 王安石 意象 艺术现实 概念 批评家 直觉 理论批评
- 描述：哲学的、科学的或历史的范围。克罗齐所言,正是艺术创作与理论批评之间隔膜存在的原因所在,艺术理论不具有指导艺术实践的必然性,艺术理论与艺术实践只能各行其是。关于艺术实践与艺术理论,《二程
- 难煞《牡丹亭》：从青春版昆曲《牡丹亭》说起
- 作者：朱为总 来源：戏曲研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 杜丽娘 柳梦梅 白先勇 世纪初 昆曲 中国昆剧 寻梦 艺术品位 演出
- 描述：世纪初的中国昆剧舞台,如果要论最具有新闻聚焦和时尚意味的事,我想当属由白先勇、汪世瑜等两岸三地学人和艺术家联手打造的青春版《牡丹亭》了。因为工作之便,我曾先后多次观看了由白先勇担任制作人、汪世瑜担任总导演,苏州昆剧院演出,青年演员俞玖琳、沈丰英担纲主演的上、中、下三本《牡丹亭》。
- 《齐向译道行》七十三：定调高低方知难（二）
- 作者：金圣华 来源：英语世界 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高低 定调 致谢 牡丹亭 感谢
- 描述：中文里的致谢词，一般可分为两种方式：一种是开宗明义式，“在此，我衷心感谢……诸君”；另一种先列出要感谢的对象，再致谢忱，如“本书之完成，除赐稿作者之外、……包括……诸君，其中尤其……更为此书增色，特此一并致谢。”（《“牡丹亭”四百年青春之梦，姹紫嫣红》）