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条
浅评1995年全国普通高考
语文
试卷
作者:
骆道书
来源:
语文教学与研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考
语文
1995年
语文
试卷
说明文阅读
区分度
汤显祖
单项选择题
语文
学科
1994年
浅评
描述:
对1995年全国普通高考
语文
试卷的评价,见仁见智,评说很多。这有两个主要原因,一是这份试卷在结构上较前几年有较大变化;二是这份试卷对今后几年起定格的作用,有值得研究的价值。 下面我想就1995年卷谈
怀疑·思索·创新:
语文
创新教育初探
作者:
梁彦生
来源:
教育导刊
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
创新教育
王安石
创新能力
创造性思维能力
科举制度
大胆怀疑
孔乙己
语文
教学
求异思维
语文
教师
描述:
怀疑·思索·创新:
语文
创新教育初探
“因学而教”应是
语文
教改的基点
作者:
陈玮
来源:
安徽教育科研
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文课
教学改革
描述:
“因学而教”应是
语文
教改的基点
语文
词典应该收“囍”字
作者:
章也
来源:
辞书研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现代汉语词典
辞海
辞书研究
语文
词典
新华字典
编辑部
三个要素
汉族人
王安石
日常生活
描述:
典》、《汉语小词典》、《辞海》、《辞源》等现代通用
“说”“写”应是中专
语文
教学重点
作者:
张晓云
赵秀花
来源:
能源基地建设
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中专
语文
教学
中专生
中小学
语文
教学
写作能力
能力的培养
用人单位
高中教学
中专毕业生
中小学
语文
教育
能力培养
描述:
国家教委规定中等专业学校的教学任务是“培养应用型中级人才”,这就决定了中专教学的最大特点是针对性和适应性。一切课程的开设都是为学生未来工作需要打基础的。作为基础工具学科的
语文
教学更要为学生未来工作
诵读法应是
语文
学习的基本方法
作者:
曾宏
来源:
湖南教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
语文
学习
诵读法
熟读背诵
教学方法
基本方法
基本功
《古文观止》
言语要素
语言的习得
描述:
诵读法应是
语文
学习的基本方法
语文
考试追求的应是类化标准
作者:
王富仁
来源:
中学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
考试
语文
知识
语文
教学
语文
素质
西方哲学
语文
水平
量化标准
语言知识
中小学
语文
语言概念
描述:
语文
考试追求的应是类化标准
我看徐江的
语文
教学批判
作者:
唐子江
来源:
语文教学与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文教学
表现性
王安石
褒禅山
批判
有效教学
文本
教学设计
五个问题
教学方法
描述:
我看徐江的
语文
教学批判
充分利用
语文
教材 培养学生的竞争意识
作者:
肖康舒
来源:
湖南教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文教材
竞争意识
培养学生
民族忧患意识
竞争能力
语文
教学
王安石
重要性
积极进取
教育学生
描述:
充分利用
语文
教材 培养学生的竞争意识
小学
语文
教学应是美的享受
作者:
黄芳
来源:
考试(教研版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
创造美
引导学生
教学过程
培养学生
审美情趣
美育
语文课
享受
鉴赏美
描述:
军“樯橹灰飞烟灭”的周郎;她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。
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