检索结果相关分组
- 关於日本兵轧毙杨炳文案
- 作者：暂无 来源：外交部公报 年份：1930 文献类型 ：期刊文章
- 描述：关於日本兵轧毙杨炳文案
- 杨炳云：荡胸生层云
- 作者：马盼盼 来源：走向世界 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：满目龙飞凤舞，满室墨香绕梁，初入其工作室，感官所及之处，尽是墨的世界。执笔的主人安静地看着桌案前的帖子，若有所思。眉宇间，几分儒雅淡然流露。
- 一代梅花拳宗师：杨炳
- 作者：王涛 来源：兰台世界(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花拳 杨炳 习武赋
- 描述：杨炳是目前国内最早有历史资料文献记载的梅花拳宗师，本文首先从几个方面介绍杨炳的生平，从关于杨炳的民间故事进行了相关介绍，而后研究他的重要著述《习武赋》的思想内涵等，落脚点在于杨炳对于梅花拳的历史贡献。
- 五十年前的太极拳冠军杨炳诚
- 作者：文丑 来源：武魂 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：五十年前的太极拳冠军杨炳诚
- 毕业学生李灏答词
- 作者：暂无 来源：国立西北师范学院校务汇报 年份：1943 文献类型 ：期刊文章
- 描述：毕业学生李灏答词
- 教师应是学生思维的“导演”
- 作者：周继光 来源：上海教育 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是学生思维的“导演”
- 怎样指导学生解释历史名词
- 作者：沈贵旺 来源：历史教学 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史事件 类名词 王安石变法 解释 培养学生 中学历史课本 历史发展 分析能力 指导 历史背景
- 描述：注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
- 浅谈学生历史思维能力的培养
- 作者：黎文任 来源：中学文科参考资料(高中) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史思维能力 半殖民地半封建社会 再现能力 分析评价 历史现象 知识迁移能力 上层建筑 历史材料 资本主义萌芽 王安石变法
- 描述：维的基础,在记忆基础上能活现客体,是比较完全的再认再现能力,例如:①最早出现在今陕西省境内的人类是(B)A．元谋人B、蓝田人C、半坡人D、山顶洞人此题为限制性选择题,考查再认、再现重要事实的能力。题干部分有特殊规定的内容(最早、陕西省内),通过再现四选项的事实,决定取舍。A项距今约170万年,在云南省内;B项距今约80万年,在陕西省内;C项距今约五六千年,在陕西省内;D项距今约1万8千年,在北京范围。按题干规定,正确答案为B。