检索结果相关分组
- 新闻导语应是“雄鸡一唱”
- 作者：汪宇张 来源：新闻爱好者 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新闻导语 提供信息 外部世界 雄鸡 春秋战国时代 主题思想 墨子 里程碑 事实 读者
- 描述：天亮时的“雄鸡一唱”,简洁明了,“只叫几声”就管用。这就是要把报道中最主要、最新鲜的事实提炼出来,一语道破新闻的主题思想;提供信息——“报晓”。报告新的一天的开始,历史又竖起一块新的里程碑。它要求用尽量少的语言向读者传递尽可能多的、有价值的东西。而最忌老一套和空话;生动引人,使人“都很留意”。留意即注意,它是外部世界进入人们心灵的唯一门户。新闻的第一段、第一句吸引了读者,先声夺人,才能使人倾心、卒读。新闻导语如果写得不着边际,噜里噜嗦,那就只能如青蛙的叫喊一般,令人生厌。写出符合这些要求的导语,通常有以下几种手
- “处方”应是医师权利义务统一体
- 作者：许可 来源：医学与哲学杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医师权利 权利与义务 心理处方 执业医师法 社会处方 健康教育 中等卫校 预防胜于治疗 考试制度 医患交谈
- 描述：“处方”应是医师权利义务统一体
- 对外经济贸易应是新技术革命的“开路先锋”
- 作者：汪尧田 来源：国际商务研究 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新技术革命 对外经济贸易 科技革命 国际经济贸易 国际贸易 科学技术 贸易渠道 国际交流 传播知识 探讨
- 描述：重要的组成部分,在这新形势下,关于对外经济贸易工作如何适应新形势的要求,新技术革命将会对国际分工和国际经济贸易带来哪些影响以及我们应采取的对策等问题,都应进行探讨。为此,本刊编辑部和院学生会最近分别召开了若干次有部分教师和同学参加的讨论会,现以笔谈方式刊登一些发言摘要。今后本刊还要对这个新课題继续探讨。
- 《红楼梦》的原作者应是曹頫
- 作者：袁养和 来源：新华文摘 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《红楼梦》 原作者 曹雪芹 《红楼梦》研究 文学作品 脂砚斋 《石头记》 秦可卿 红学家 文史资料
- 描述：者是曹雪芹的论断破绽很多,站不住脚。于是,他阅读了大量研究《红楼梦》的书刊,广泛搜集有关资料,潜心钻研,探本求源,
- 普通(形式)逻辑推理应是演绎的一统天下
- 作者：林邦瑾 王明祥 来源：复印报刊资料(逻辑) 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：殊到特殊的推理。仅以演绎为例,典型的演绎是直言三段论,人们常用以为例的“凡人皆有死,张三是人,张三有死”就不是从一般到特殊的推理,而事实是一般与个别“合取”推个
- 关于“知识经济”应是“科技经济”的通信
- 作者：暂无 来源：民主与科学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科技经济 识经济 邓小平理论 民主与科学 毛泽东思想 “科学技术是第一生产力” 马列主义 此致敬礼 改造客观世界 钱学
- 描述：关于“知识经济”应是“科技经济”的通信［编者按］顾孟潮同志给编辑部来信并附上著名科学家钱学森的一封信，钱学森同志看了发表在１９９８年第５期《民主与科学》的“民主·科学·知识经济”一文后，在给作者顾孟
- 适应是取胜的一个前提
- 作者：方兴初 来源：大众心理学杂志 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：适应是取胜的一个前提
- 社会主义政治经济学应是致富学
- 作者：胡逢吉 来源：政治经济学(社会主义部分) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：社会主义政治经济学应是致富学
- 退休费最低保证数应是多少
- 作者：暂无 来源：退休生活 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：退休费最低保证数应是多少
- 语文教材应是一个开放系统
- 作者：陈一红 来源：语文建设 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教材 开放系 思想教育功能 创造性思维 《理想的阶梯》 《看云识天气》 爱国主义教育 中华民族优秀文化 中国特色的社会主义 语文教育
- 描述：这是一个变化 ,一个迟到的然而意味深长的变化。”变化固然可喜 ,但远远不够 ,语文教材的改革仍有许多问题值得探讨。比如思想教育的问题。语文的思想教育功能谁也不能否认 ,思想教育和语文训练天然连在一起。但又不能像过去那样 ,把思想教育变成一种框架、一种尺度 ,作表面层次的规范。有的学生说毛泽东、鲁迅的文章很好 ,就是读不懂。其实学生是处于一种陌生的语境中 ,无法和作者对话 ,教师在讲这些文章时得花大量时间作时代背景和有关资料的介绍。一些反映革命年代生活的文章 ,对学生来说也有距离和困难。一位教师介绍说 ,他教《一辆纺车》(初中教材 ,记延安大生产运动 )时让学生闭上眼 ,在大脑里“放映”纺线的图像 ,这样可以让学生在想像中品尝纺线的乐趣。学生真能想像出来 ?很值得怀疑。事实是多数学生根本没见过纺车 ,即使看过图片 ,他...