检索结果相关分组
- 分众时代四川高校电视新探
- 作者：何炜 来源：四川戏剧 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 电视 高校 青春版《牡丹亭》 四川 影像创作 大众 戏剧 白先勇
- 描述：戏剧时代因歌舞"广场时代"的到来而越来越小众,戏剧的大众时代已经过去,小众时代已经到来。这个状况跟大众时代的高校电视的处境,有非常相似的地方。但白先勇的青春版《牡丹亭》到处巡回,盛演不衰。最个性
- 吴澄:推动高校“共享”升级
- 作者：暂无 来源：中国教育网络 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 资源共享系统 高校 管理机制 吴澄 竞争机制 有效调动 积极性 科学仪器设备 项目 科技部
- 描述：吴院士认为,要有效调动广大高校的积极性,使其自发地投入到"共享"项目中,需建立和完善高效的管理机制。在管理中需要引进竞争机制。国家对大型科学仪器设备进行共享的想法由来已久。早在1999年
- 应是绿肥红瘦：谈《归去来兮辞》的主旨教学
- 作者：赵光才 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
- 描述：文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
- “高校立章”不应是一种艰难尝试
- 作者：暂无 来源：教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校 行政化管理模式 中国高教 尝试 直言不讳 老生常谈 章程 艰难 令人满意 大学
- 描述：然玉2012年1月26日在《新闻晚报》撰文指出:中国高教不能说完全令人满意,不仅民众抱怨已久,官方层面也直言不讳。至于症结所在,老生常谈的看法是:"行政化消解大学活力"。如今,借着"启动高校章程制定
- 教学中“批评”的灵活运用
- 作者：谢芳 来源：新课程.教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批评 教学 体罚学生 《三字经》 教育形式 社会经验 优质教育 王应麟
- 描述：一个＂灯塔＂的角色,给孩子的成长指引一个正确的方向,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。优质教育的大背景下,不能体罚学生,
- 为古老昆曲找回青春：由昆曲青春版《牡丹亭》进高校演出所想到的
- 作者：孔德鹏 来源：文化月刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生 昆曲艺术 牡丹亭 高校 传统文化 传统艺术 人文教育 高雅艺术 素质教育 古典美学
- 描述：素有百戏之祖之称的昆曲迄今已有五百多年的历史。昆曲艺术文辞典雅清丽,曲调清新婉转,有着丰富的文学传统和表演艺术传统,是古典美学和传统艺术的精
- 浅谈昆曲走进校园的意义——从青春版《牡丹亭》高校巡演谈起
- 作者：顾卫英 来源：剧影月报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 昆曲 高校 校园 巡回演出 艺术形式 苏州大学 北京大学
- 描述：浅谈昆曲走进校园的意义——从青春版《牡丹亭》高校巡演谈起
- 《伤仲永》教学谈
- 作者：石泽镒 来源：语文教学与研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学 有补于世 伤害 理解 抒情为主 异能 钱币 作者 全文 王安石
- 描述：一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样理解?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤仲永》全文,却并非以抒情为主,而是以叙事为主,辅之以议论。所以,我认为,题目中的“伤”应该理解为“伤害”,意即“遭到伤