检索结果相关分组
王安石诗情秦淮
作者:濮小南  来源:紫金岁月 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗  秦淮河  唐宋八大家  民为邦本  政治家  江宁  伟大的诗人  经世济民  封建制度  谪仙人 
描述:王安石诗情秦淮文/濮小南图/一凡伟大的政治家、改革家王安石年轻时代就树立经世济民的大志,以治国安天下为己任。1038年,其父王益出任江宁(今南京)通判,遂举家随父迁居江宁府任所。他锐志读书
词林
作者:夏承焘 王荣初  来源:中国韵文学刊 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 杨亿  丁谓  通鉴  宋真宗  刘筠  钱惟演  晏殊  三司使  校理  武将 
描述:主领族兵攻西凉府。既至,见六谷蕃部强盛,惧而往攻回鹘,为回鹘击败。
作者:刘可亮  来源:健康必读 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 幽默感  腌芥菜  童言无忌  王安石  孩子成长  大雨滂沱  引人注目的  认认真真  典故  乡亲 
描述:我真要感谢乡亲们无意为我记录了人生日记,让我在成长的日子里,时时拜读。
王安石
作者:曹思峰 钟功伟  来源:学习与批判 年份:1974 文献类型 :期刊文章
描述:王安石
“破碎的统观”已不是统观:与吴彤教授商榷
作者:苗东升  来源:系统科学学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 统观  普遍主义  破碎的统观 
描述:笔者不赞同吴彤教授提倡的"破碎的统观",本文试图通过讨论普遍性与特殊性、整体性与局域性、系统与非系统的辩证关系,来说明真正的统观一定不是破碎的,统观一旦破碎,那就不再是统观了。
形近字辨析
作者:吴修龄  来源:四川教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 说文解字  保养  说文通训定声  形近字  引申  儿童  篆文  作保  教育  周礼 
描述:保、緥、葆保,篆文作保,象人背着孩子的形象,所以《说文解字》说是保养的意思。古代管教育的官吏叫保氏,《周礼·地官》:“保氏养国子以道,乃教之以六艺。”从对儿童的保养、保育、保护,引申出保障、保证、
词的本义应是第一义项
作者:王力  来源:辞书研究 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 本义  引申义  说文解字  义项  词典  原始意义  单音词  段注  假借义  辞海 
描述:词的本义,传统说法就是字的本义,因为我们是单音词,字的本义就是词的本义。本义是词的原始意义。在词典里,应该把本义作为第一义项,然后列举引申义、假借义。现在的词典往往不能做到这一点,有时颠倒历史,把引申义作为第一义项;有时把本义和引申义并为一条;有时干脆不讲本义。
写字就是画画
作者:鲁迅 董士真  来源:语文教学与研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 文字  说文解字  构成法  刀口  象意  象形字  练习设计  周礼  短棍  刀背 
描述:短棍,算是指明“这个地方”的意思,造了“刃”。这已经颇有些办事棘手的模样了,何况还有无形可象的事件,于是只得来“象意”,也叫作
略论“读若”
作者:谢纪锋  来源:辞书研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 读若  说文解字  注音法  注音方法  周礼  比况性  直音  假借  反切  通假字 
描述:读若又作读如,是反切产生之前的一种注音方法,带有比况性质,其出现比直音注音法略早。东汉经学大师常用这种方法为汉字注音,《说文解字》除了利用谐声偏旁标示读音以外,也大量使用读若方法注音。比如:《周礼
“文”字辨
作者:李晋林  来源:语文教学通讯 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  说文解字  纹理  线条  本义  花山  文字  交错  褒禅山  看法 
描述:王安石《游褒禅山记》中"……距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山"一句中的两个"文"字,有不少人认为难以理解,现提出自己的一点看法.据《说文解字》解"文"字的本义是指线条交