检索结果相关分组
- 刘绍棠小说语言特色
- 作者：罗笑梅 来源：辽宁教育学院学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 小说语言 古词语 口语词 修辞格 古典文学 人民群众 语言修辞 语言风格 古典诗词
- 描述：刘绍棠小说语言特色罗笑梅刘绍棠是中国当代卓有成就的中年作家。这位喝大运河水长大的作家，全部身心都投入到乡土文学创作之中，描写京东大运河畔的风土人情与农民的历史和时代命运。他的作品，特别是他的中篇小说，情节新颖曲折，引人入胜，人物性格棱角分明，地域特点...
- 修辞中自我意识的控制
- 作者：迟万昌 来源：玉溪师范学院学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自我意识 自居作用 “修辞立其诚” 修辞格 王安石诗 潜意识 象征意义 心理过程 弗洛伊德 前意识
- 描述：不会有今天这样奇丽斑澜的色彩,令人陶醉的美感。但是,我们又不得不承认,对于大多数人来说,这种修辞的印象只是形式与内容的机械统一,似乎修辞仅仅是内容需要而出现的表达形式,对其产生以及形式与内容的内在联系的认识就显得朦朦胧胧,有一层轻轻的薄纱掩盖着,大有“尤把琵琶半遮面”的感觉。这就是我们说的陌生的一面吧！ 为了去认识修辞这陌生的一面,我们不妨回顾一下我们所熟悉的一面,看看前人给修辞下的定义是不无益处的。陈望道先生在《修辞学发凡》中说:“修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。”这一定义强调了修辞的“调整语辞”的功用,使我们看不到修辞与“调整语辞”之面的内在联系,那层薄纱又在起作用了。显然这一定义是受《易经》的影响得来的,并没有全部揭示修辞的内涵,而是部分的,有限的。同时我们还必须看到用“一种努力”来给修辞下定义,概念模糊,不足以表达?
- 默写名言名句题型例说
- 作者：韩增贤 王金华 来源：语文世界 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《杜少府之任蜀州》 诗词名句 王安石 《题西林壁》 《泊船瓜洲》 留取丹心照汗青 修辞手法 《论语》 修辞格 文学鉴赏
- 描述：默写名言名句题型例说
- 婉转曲折,纯情秀雅——《鹧鸪天·十里楼台倚翠微》赏析
- 作者：戴继华 来源：中学语文园地(高中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 翠微 鹧鸪 曲折 杜鹃 行人 赏析 春日 叫声 修辞格
- 描述：婉转曲折,纯情秀雅——《鹧鸪天·十里楼台倚翠微》赏析
- “去棹”该如何理解
- 作者：朱士泉 来源：中小学教材教学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中语文教材 王安石 借代义 引申义 派生性 金陵 桂枝 理解 修辞格 注释
- 描述：棹,划船的一种工具,形似桨,也可引申为船。”“去棹”究竟是停船还是行船,是引申义还是借代义,试作如下浅析。《金陵怀古》的上片,作者侧
- 教室门前的一棵树
- 作者：杨景荣 来源：初中生之友(快乐号)(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教室 《荷塘月色》 二元一次方程 临川方言 朱自清 英语 学生
- 描述：我猜想 这棵树一定能背朱自清的《荷塘月色》 一定能解二元一次方程 一定能说地道的临川方言和流利的英语 这棵树一定比我的学生更懂我的心
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 好的英语教师应是好的心理医生
- 作者：张雪琴 来源：教师博览(科研版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心理素质 英语教师 培养学生 英语学习 心理医生 失败 学英语 单词 英语素质 因材施教
- 描述：学好英语与其他功课一样,必须具备良好的心理素质。不少学生学了六年英语,听说简单的英语都非常困难。大纲中规定的两千多单词,按六年平均一天才一个,可往往有人就是学了初二的忘了初一学的,学了高中的忘了初
- 《英语世界的汤显祖研究论著选译》评介
- 作者：王凤霞 来源：戏剧之家 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：显祖研究的最新成果。