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《曾巩集》校点商榷
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作者:傅义 来源:江西教育学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 校记 点校 曾巩 校本 商榷 逗号 研究成果 订正 校勘记 底本
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描述:不徒以见诸版本多寡为判。亦尊重原书,不轻点窜,疑者存疑。四、已破除不少疑难,点校大都正确。故不失为一较好版本。惟本文旨在商榷,恕不备述。
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评周妙中先生点校的《蒋士铨戏曲集》
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作者:张树英 来源:戏曲研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 底本 校本 点校 戏曲作品 蒋士铨 戏曲古籍 汤显祖 曲律 断句标点 校记
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描述:近时,中华书局出版了周妙中先生点校的《蒋士铨戏曲集》,把蒋士铨现存的全部戏曲作品汇成一个专集,底本采用传世的最佳版本,校正了底本存在的错讹,是一项很有意义的基础工程,给读者和戏曲研究者提供了很多便利。但从整理戏曲古籍的角度看,此
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校本教材不应是“校园装饰”
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作者:贾宪章 来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教材开发 校本教材开发 新课程改革 新课程改革 实际需要 实际需要 主教材 主教材 装饰布 装饰布 学校 学校 催化剂 催化剂 特色 特色 使用过程 使用过程 生成过程 生成过程
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描述:近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"
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校本课程应是区域特色的承载者
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作者:胡宏军 向咏梅 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本课程 西陵区 宜昌市 农村小学 生活即教育 蔬菜大棚 实施过程 教师 特种养殖 学生生活
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描述:宜昌市西陵区明珠小学是一所农村小学,左牵三峡大学,怀抱黄柏河,与金桔飘香的村庄相邻,成片的蔬菜大棚透着绿意,星罗棋布的鱼塘充满生机,特种养殖发展蓬勃。田间地头,塘边树下,无不诠释着"生活即教育"的内涵。另外,明珠小学70%的教师家中都种有柑桔、蔬菜,每位教师都有丰富的种植理论和实践经验,且有部分
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校本课程应是启迪灵性的“鸡汤”
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作者:兰玉婷 来源:中小学校长 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 三级课程 校本课程 研究
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描述:创新,为发展办学特色提供了广阔空间。
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徐朔方笺校本《牡丹亭》“集唐”诗标注补正
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作者:高琦 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 集唐 集唐 补正 补正
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描述:汤显祖《牡丹亭》剧作中大量采用了“集唐”诗句来吻合人物剧情,达到诗与意会、言随意转、有力抒发作者思想感情的艺术效果。徐朔方先生最近笺校本的注释过于简单,对“集唐”诗句只标注诗人的姓名,不注明引诗出处
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点绛唇
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作者:张世俊 来源:抚州师专学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 竹席 厅堂 衣袖 女子 《珠玉词》 外景
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描述:露下风高,井梧宫簟生秋意。画堂筵启。一曲呈珠缀。 天外行云,欲去凝香袂。炉烟起。断肠声里。敛尽双蛾翠。 ①簟(dian):供坐卧用的竹席。 ②画堂:汉代宫中的殿堂。后泛指华丽的 厅堂。 ③袂(mei):衣袖。 ④双蛾:女子双眉
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点绛唇
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作者:暂无 来源:抚州师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 北宋词人 小山词 点绛唇 离愁别诸 咏物抒怀
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描述:点绛唇
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罗点和他的谠论
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作者:高粱 来源:抚州地方史志通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:罗点和他的谠论
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“扶贫点”不应是“度假村”
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作者:郭小生 来源:乡镇论坛 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 扶贫点 度假村 贫困地区 国家八七扶贫攻坚计划 党群关系 政府职能 实现共同富裕 部门作用 扶贫工作 小康之路
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描述:“扶贫点”不应是“度假村”近期下乡工作,听到群众议论这样一件事:某单位驻该村扶贫工作组名不符实。农村抢种抢收,抗旱救灾时见不到他们的身影,而每逢节假日,却常见他们携妻带女、蜂拥而至,打扑克、搓麻将