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首页>根据【检索词:正则绣】搜索到相关结果16条

清代医药学家黄宫绣学术思想的现代发掘: 作者：徐春娟裴丽陈荣张丽萍 来源：时珍国医国药 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 黄宫绣《本草求真》《脉理求真》学术思想现代发掘; 描述：清代著名医药学家家黄宫绣以《本草求真》、《脉理求真》为代表作,在中药学及脉诊方面做出了重大贡献。特别是《本草求真》,被誉为金元以来重要本草专著。现代不少学者对黄宫绣学术思想进行了整理研究,对发掘

论徐霖《绣襦记》(续):古戏名著讲座之九: 作者：孔瑾 来源：剧作家 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 文学研究古代戏曲中国绣襦记; 描述：论徐霖《绣襦记》(续):古戏名著讲座之九

论徐霖《绣襦记》:古戏名著讲座之九(未完待续): 作者：孔瑾 来源：剧作家 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 绣襦记文学研究古代戏曲中国; 描述：论徐霖《绣襦记》:古戏名著讲座之九(未完待续)

论明传奇《绣襦记》“寓情于理”的特色及其生成原因: 作者：张英 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 《绣襦记》徐霖寓情于理生成原因; 描述：明代徐霖的传奇《绣襦记》是李娃故事流传改编过程中的集大成者。这部作品在故事情节上更为生动完备,在艺术特色上体现出寓情于理的特点。《绣襦记》寓情于理特色的形成,和明初浓厚的伦理教化思潮有密切联系。

“鸳鸯绣取凭君看，要把金针度与人”：“学案教学”的立足点应: 作者：周宝广 来源：中学历史教学研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 学生主动参与学法指导学案教学历史学习学会学习鸳鸯金针现代教学理论; 描述：重要意义之一是学会学习，而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法，是学习持续发展的重要保证，也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢？

黄宫绣《本草求真》食物基原本草药物研究: 作者：夏循礼 来源：中医研究 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 盱江医学黄宫绣本草求真食疗食养; 描述：黄宫绣的《本草求真》全书共著录药物520种,源于食物基原的本草药物逾200种.本文就《本草求真》食物基原本草药物的功效主治、药效机理、修治宜忌等进行了系统的整理研究,并在此基础上阐释黄氏本草药物

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