检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(2156)
期刊文章(1440)
学位论文(42)
会议论文(35)
图书(21)
按栏目分组
历史名人 (3503)
地方文献 (64)
非遗保护 (59)
地方风物 (21)
才乡教育 (21)
红色文化 (13)
宗教集要 (9)
文化溯源 (4)
按年份分组
2014(478)
2013(273)
2012(571)
2011(599)
2010(243)
2009(232)
2008(187)
2006(116)
2005(67)
1984(15)
按来源分组
经理日报(5)
法制晚报(4)
江苏商报(4)
西部广播电视(2)
商务周刊(2)
消费日报(1)
理财杂志(1)
钟山(1)
中国劳动(1)
中小企业管理与科技(中旬版)(1)
纪恒:大学生要培养“六种能力”
作者:王世赋  来源:云南教育(视界时政版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学生  能力培养  培养能力  昆明理工大学  创业能力  形势政策  树立理想  政策报告  人际交往能力  代表作 
描述:1月6日,2011年首场大学生形势政策报告会在昆明理工大学津桥学院举行,省委副书记纪恒为在昆高校的1000多名大学生代表作了题为"树立理想、培养能力、成长成才、报效祖国"的形势政策报告。
晏殊词的理性
作者:李春丽  来源:阴山学刊 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋词  晏殊  理性  雅词 
描述:晏殊以理性精神贯注于词中,写富贵、写女性、写艳情,不骄不腻不俗;在词中写出了对人生命运的体验,对社会生活的反思,有感慨、有观照、有超越。体现出文人士大夫的修养、操守;提高了词的品格,推进了词的“雅化”
江西相山地区中、新生代构造演化对富大铀矿形成的制约
作者:邱爱金 郭令智 郑大瑜 舒良树  来源:高校地质学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 构造演化  构造演化  富大铀矿  富大铀矿      新生代  新生代  江西相山  江西相山 
描述:江西相山铀矿田是我国目前最大的火山岩型铀矿田 ,一直是铀矿地质学界的研究热点之一。大量的新资料支持以下的构造演化模式 :成矿前的走滑剪切 ;成矿期的伸展拉张 ;成矿后的挤压逆冲。这一构造演化体系是形成相山富大铀矿田的有利地质构造背景。
晏殊词的理性阐释
作者:欧光伟 王庚云 刘霖  来源:大江周刊(论坛) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊词  理性  人本主义  女性 
描述:“宰相词人”晏殊开创了北宋婉约词风,其词具有理性的创作色彩,以有限的生命长度来体察无穷的宇宙,体现了对命运强烈的关照,此外,晏殊词充满了对女性形象的理性认同,提升了自身的精神内涵和创作境界。
觏功利主义思想简论
作者:赖井洋  来源:韶关学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词:     功利主义  功利主义      佛教  佛教 
描述:觏是中国十一世纪的伟大思想家。他的思想是对当时社会现实的反映,他倡导功利,主张改革、发展社会生产以实现富国强兵,这种功利主义的思想是值得认真研究的,具有重要的历史意义。
论晏殊词的客观理性色彩
作者:陈志斌  来源:湖南大学学报(社会科学版) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 珠玉词  珠玉词  情感抒发  情感抒发  理性  理性 
描述:认为晏殊《珠玉词》在情感抒发中带有浓厚的客观理性色彩 ,表现为不觉痕迹的情感流露 ;适可而止的理性分寸 ;深刻透彻的观察分析和对自然人生的哲理点示。
纪恒勉励大学生“村官”在农村绽放光彩
作者:暂无 来源:云南教育(视界时政版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “村官”  大学生  农村  《云南日报》  省委副书记  党总支书记  应届毕业生  座谈会 
描述:《云南日报》消息近日的昆明连云宾馆会议厅欢声笑语,激情飞扬。全省大学生村官代表座谈会在这里召开。省委副书记纪恒与大学生村官代表、高校应届毕业生代表和村党总支
纪恒为大学生作形势政策报告
作者:暂无 来源:云南教育(视界时政版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学生  云南省  云南民族大学  副书记  形势政策  四中全会精神  理想信念  高校  爱国意识  代表作 
描述:本刊讯(记者王世赋杨曙光)9月23日上午,云南省大学生形势政策报告会在云南民族大学隆重举行,省委副书记纪恒为在昆高校的3000余名师生代表作了题为《与祖国共奋进和时代同发展》的精彩报告。
王安石的仕隐心态及其诗文之理性
作者:邵明珍  来源:复旦学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  仕隐  矛盾心态  理性 
描述:使其诗文创作带有独特的理性
教育科研应是理性的实践行动
作者:郎建中  来源:上海教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育科研  理性  实践行动  中小学  教师 
描述:,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题