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社会主义道德体系
概念
王士祯
北宋
古代小说
《周礼》
巴山
地理观
历史地理著作
地理
实践形态
县图书馆
剑门关
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条
《小学绀珠》
作者:
赵汗青
徐梓
来源:
清华大学学报:哲学社会科学版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
启蒙教育
王应麟
历代
读书
地理
描述:
《小学绀珠》10卷,是南宋王应麟根据平时读书的随笔札记整理而成,用作儿童启蒙教育的类书。全书凡分天道、律历、
地理
、人伦、性理、人事、艺文、历代、圣贤、名臣(上、下)、氏族、职官、治道、制度、器用、儆
赋、比、兴的几组相关
概念
作者:
刘怀荣
来源:
贵州文史丛刊
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“比”
“诗教”
“兴”
《诗》
赋诗言志
伦理功能
孔子
实践形态
《诗经》
《周礼》
描述:
赋、比、兴的几组相关
概念
浅谈“临川文化”
概念
的表述
作者:
赵昭
来源:
抚州师专学报(自然科学版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
临川文化
王安石
县图书馆
抚州
区域文化
新石器
汤显祖
《明儒学案》
文化名人
《四库全书》
描述:
表述,仍然是人们关注的一个问题。本文就“临};I文化”
概念
的表述谈点自己的浅见。文化不仅是一种历史现象,也是一种
地理
现象。两者在区域文化中体现得异常充分。从某些区域文化的定义看,不论是用一篇文章阐述
《宋史·
地理
志》补校考
作者:
施和金
来源:
南京师大学报(社会科学版)
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《元丰九域志》
《舆地纪胜》
《宋会要》
《宋史·
地理
志》
《方舆胜览》
《太平寰宇记》
《续资治通鉴长编》
《文献通考》
《读史方舆纪要》
剑门关
描述:
《宋史·
地理
志》补校考施和金二十四史中,《宋史》向被史家讥为芜杂之书。其《
地理
志》部分,早年便有聂崇歧先生做过《宋史
地理
志考异》,指出了其中许多问题,后被收录在《二十五史补编》丛书中。但聂先生的文章
三峡历史
地理
考证三则
作者:
蓝勇
来源:
重庆师院学报(哲学社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
地理
甲山
《方舆胜览》
古今图书集成
《读史方舆纪要》
巫山县
《水经注》
范成大
《太平寰宇记》
长江北岸
描述:
三峡历史
地理
考证三则蓝勇笔者曾对三峡历史交通
地理
十分感兴趣,作过一些实地考察,在主持承担国家教委哲学社会科学八五规划项目《历史时期三峡地区经济开发研究》后,又多次前往考察,发现一些基本的历史
地理
地理
实验区教学总结报告
作者:
朱章宝
徐有成
纪新勇
来源:
课程·教材·教法
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验区
教学总结
地理
教学
教学效益
马头山
思维模式
普通中学
参与意识
地理
教师
中学
地理
描述:
地理
实验区教学总结报告浙江丽水中学朱章宝,徐有成,纪新勇一问题的提出目前普通中学的办学模式,不能很好地适应、有效地落实双重任务。主要是在办学机制的运行中出现了毕业生人数与大学招生人数悬殊比例的尖锐
地理
教育应是观念教育:
地理
思想、观念在
地理
素质教育中的重要
作者:
诸世文
来源:
重庆教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
地理
教育
观念教育
地理
思想
素质教育
中学
教育目标
描述:
地理
教育应是观念教育:
地理
思想、观念在
地理
素质教育中的重要
领导文化应是廉政文化的重要内涵
作者:
唐伟年
来源:
金陵瞭望
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
廉政文化建设
廉政文化建设
领导文化
领导文化
内涵
内涵
文化的作用
文化的作用
定义分类
定义分类
领导干部
领导干部
文化作用
文化作用
概念
概念
描述:
的特殊功能。
姚振宗与《隋书·经籍志考证》
作者:
刘洪全
来源:
内蒙古师大学报(哲学社会科学版)
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汉书·艺文志
史部
源流
唐宋
王应麟
考证
类例
起居注
刘向
地理
描述:
古典目录之书,“汉有略、晋有部、唐有录、宋有目、元有考,志则诸史共之。”这是明代胡应麟在《少宝山房笔丛》中对我国目录著作做的概括说明。目录著作在书目中独立成类,是到《隋书·经籍志》史部开始立“簿录”一门,自此目录学成为专门之学。唐宋以
名人妙语录
作者:
聂闻
来源:
新作文(蓝精灵卷 小学版)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孔融
爱因斯坦
王安石
洛阳
智慧
博学
地理
天文
名人
机智
描述:
一天,孔融独自去拜访李元礼(李元礼是当时洛阳名人)。李元礼与孔融谈古论今,天文地理无所不晓,在场的宾客们都称赞孔融聪明、机智与博学。这时,陈韪
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