检索结果相关分组
- 《多吃了几斤盐》的写作特色
- 作者：王作亭 来源：语文教学与研究 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作特色 四十年 相结合 刘绍棠 描写 祖国 叙述 文章 概括 简炼
- 描述：刘绍棠同志的《多吃了几斤盐》,原发表于1989年9月11日《北京晚报》。这篇“居京琐记”,抒发了对祖国严肃深沉的热爱,我认为文章最大的写作特色有二。一、概括叙述与细致描写相结合。本文时空夸度大,容量
- 趣谈古人“名”与“字”
- 作者：暂无 来源：青年科学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋散文 扣合 多种多样 屈原 曾巩 平原 南宋 概括 东晋 严密
- 描述：古人起名取字,方式多种多样,概括起来有以下几种。扣合式:名与字扣合严密,共同表示一个深刻内容。如屈原,名平,字原,扣合而为“平原”。北宋散文家曾巩,字子固,扣合为“巩固”。
- 一节优质课应是一个鲜活的生命
- 作者：周志平 来源：现代语文(理论研究版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 优质课 节奏性 概括 特征 有机统一 生命 运动性 女作家 生长性 朗格
- 描述：一节优质课应是一个鲜活的生命
- 大历诗坛上一支独异的花朵——论韦应物诗歌的艺术特征
- 作者：沈文凡 来源：安徽师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 韦应物 艺术特征 大历诗坛 诗歌意境 胡应麟 意象 感悟式 表现手法 概括 沈德潜
- 描述：悟式的评点,可以概括为以下几个方面,并从而论析之.
- 应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
- 作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
- 描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
- 古人的“名”与“字”趣谈
- 作者：陈昌火 来源：中华活页文选(初二年级) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋散文 扣合 多种多样 屈原 曾巩 合式 平原 南宋 概括 东晋
- 描述：古人起名取字,方式多种多样,概括地说有以下几种。扣合式:名与字扣合严密,共同表示一个深刻内容。例如屈原,其名平,字原,扣合而为"平原"。北宋散文家曾巩,字子固,扣合为"巩固"。
- 从抚州采茶戏的分类唱腔看其音乐特点
- 作者：李坛 王婧怡 来源：青春岁月 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 抚州采茶戏 抚州采茶戏 唱腔 唱腔
- 描述：抚州采茶戏在基本形态上属于歌舞类型小戏。因此,对于其唱腔结构的音乐分析,有助于从音乐角度提高对于南方,尤其是江西省花部系统各剧种之间的辨识。
- 胡应麟图书分类方法刍议
- 作者：王嘉川 来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 图书分类 五部
- 描述：胡应麟在前人基础上 ,提出了将类书、佛道书及伪书别于四部之外、分门另录的五部分类思想 ,并进行了实践 ,而实践又深化了他的一些主张。总的来看 ,胡应麟的分类方法既有其得 ,又有其失 ,但得多失少