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相山等火山盆地主体岩石包裹体研究
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作者:单林 刘晓东 来源:地质力学学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 火山盆地 气体包裹体 流体包裹体 熔融包裹体 岩石包裹体 火山岩岩石学 江西相山 包裹体特征 子矿物 主体
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描述:山盆地的该岩石统一定名为碎斑流纹岩。正确认识这种岩石的岩性特征和成因机制,不仅对火山岩岩石学和区域地质研究具有重要的意义,而且该岩石与铀矿有一定的成生联系,
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现行文件形成机关应是现行文件开放的主体
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作者:暂无 来源:档案 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 现行文件开放 现行文件阅览中心 形成机 档案局 政府行政机关 政府信息 现行文件开放利用 主体 国家档案馆 知政权
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描述:王茂跃在2004年第1期《山西档案》撰文指出,当胶现行文件的开放工作主要是由档案局(馆)的现行文件阅览中心承担
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『化书卷见闻作吾性灵』--应试写作的主体定位问题和文本互释
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作者:许锡强 来源:教书育人(教师新概念) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 主体定位 高考作文 “自然人” 文本 钱钟书 “文化人” 王安石 他人话语 《赤兔之死》 梁启超
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描述:每次批阅高考模拟作文或高考作文,常有文章使阅卷老师摇头叹息:我又读了一篇小学生作文!自从高考作文采用话题作文以来,许多考生更是满足于把自己的生活琐事铺叙成为一篇记叙文章,尽管文章可能没有偏题,但却体现不出他的文化人(高中毕业学生!)素养,自然难以获得理想的分数.
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乐安流坑村传统聚落形成与演变的特色探讨
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作者:许飞进 刘强 来源:农业考古 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统聚落 传统聚落 流坑村 流坑村 特色 特色 定位 定位
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描述:出流坑村的赣文化特色,丰富了聚落的地方化研究。
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教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
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作者:黎昌友 来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
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描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
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论《牡丹亭》的时代精神与历史定位
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作者:吴根友 来源:中国古代、近代文学研究 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 古典爱情 历史定位 时代精神 爱情观 汤显祖 情至 杜丽娘 阿宝 私情
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描述:中有关《牡丹亭》的影响的现象来看,《牡丹亭》流传的历史过程已经客观地给出了它历史的地位。
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重论孔子的历史文化定位问题
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作者:葛志毅 来源:管子学刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子历史文化定位 《春秋》素王说 战国封建论 礼崩乐坏的消极认识 承前启后的周礼文化
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描述:,并利用战国封建论证成之.如果去除此类政治因素客观公正地评价孔子,首先必须改变春秋是礼崩乐坏时代的消极认识,承认周礼是西周春秋以来具有承前启后积极意义的文化发展成果,孔子是利用周礼为中华民族缔造文化根脉的集大成圣人.
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张居正历史定位再议
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作者:毛佩琦 来源:明史研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 张居正改革 历史定位 王安石变法 明朝 万历 中国历史 资本主义萌芽 政治家 专制 评价
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描述:位有重新审视的必要。朱东润先生在写作《张居正大传》时曾指出,历史上对于张居正"誉之者或过其实,毁
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论青春版《牡丹亭》的观众定位
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作者:徐文 来源:戏剧之家 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 观众定位 青春版《牡丹亭》 戏曲发展 艺术门类 地方特色 艺术魅力
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描述:作为一种古老的艺术门类,戏曲曾以其鲜明的地方特色、丰富多样的表现形式和独特的艺术魅力,吸引了大量的观众。然而,曾经风光红火的戏曲,在近些年却面临着前所未有的严峻挑战。而观众的断层是当代戏曲发展亟待解决的重要问题之一。
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论包恢的三种"自然"说
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作者:陈良运 来源:抚州师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 包恢 心学 美学 自然 主体 客体 文体
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描述:摒去人工匠气,臻至“天巧”境界。包恢的诗学以心学为根柢,在宋代程、朱理学家的诗论中别树一帜,是中国诗学批评史上颇有光彩的一家。