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根据【检索词:教师应是教育教学的“研究者”】搜索到相关结果
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条
道士的本分
应是
修身养性
作者:
乔娟
来源:
传奇故事(百家讲坛)(中旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
修身养性
道士
天气变化
龙虎山
不育症
预测力
大师
描述:
明朝道士邵元节应该感谢他不幸的童年。父母双亡后,亲戚将他送往龙虎山出家,他先后随几位大师学习道家秘术。在大师们的精心指导下,外加自身的刻苦和悟性,他的道行越来越深:看天象、祈雨雪、预知天气变化、治疗不孕不育症……更值得称奇的是,邵元节的政治嗅觉相当敏感,兼有超准的预测力。
应是
“躬逢盛世”
作者:
闫德喜
来源:
咬文嚼字
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
滕王阁序
义项
周报
岳母
读书
相错
唐朝
王勃
反差
刊登
描述:
",意思是我年幼无知,竟
人人都
应是
战士
作者:
风先
来源:
新满洲
年份:
1944
文献类型 :
期刊文章
描述:
人人都
应是
战士
阅读教学
应是
读的艺术
作者:
陈有文
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
教法
读的艺术
描述:
为,有层次,有重点地读才是艺术。就一般阅读文章而言,应在阅读的四个层次上下功夫:读句读、读情感、读核心、读内涵。
CEO
应是
企业文化的直接倡导者
作者:
谢祖墀
来源:
管理学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
所以能够取得如今的成就,与企业员工以及他们培育出的企业文化密不可分。
学校
应是
眼泪场
作者:
张止湄
来源:
厦中学生
年份:
1930
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校
应是
眼泪场
应是
“音十章”
作者:
方德佺
来源:
小学语文教学
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
二年级上册
一年级上册
语文园地
人教版
合体字
苏教版
描述:
人教版二年级上册《语文园地二》的“日积月累”中,以“读读记记”的要求介绍了一些“合体字”的姓氏,例如“章”就说“立早章”。同样苏教版一年级上册的《练习6》“学用字词句——别人问你姓什么,有时可以这样回答”中,也有“什么章?立早章”的说法。
“调水
应是
最后手段”
作者:
焦建
来源:
财经
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
呈现长时间、大范围、高强度等特点,城市与农村、工业与农业、经济与生态之间产生了剧烈的用水矛盾。
人
应是
猛禽的朋友
作者:
本刊编辑部
来源:
新晨
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
过卡拉麦里,还有一些在天山、阿尔泰山、昆仑山、帕米尔高原繁殖。
学校
应是
一棵常青藤
作者:
杜素华
来源:
内蒙古教育(综合版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
常青藤,是一种十分美好的植物,象征着活力与希望,保持着醉人的绿色和生命的跃动。我常常想,学校就应该像常青藤一样充满活力和希望,孕育无限的生机,永远保持着童真般的绿色。
教育
的理想与智慧,就像那阳光和
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