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《改德颂》发微
作者:郑继猛  来源:人文杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 饶节    不二法门 
描述:代背景,作者的心态,以及诗作所传达的佛法"不二法门"。这是南北宋期间,一组典型的反应现实社会情态的作品。
吴宏斌:从善如流的沉稳之
作者:本刊编辑部  来源:华人经济 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:业稳扎稳打 1980年,吴宏斌先生白手起家,创办公司,建立事业,而“象牙”则是他创业之初的关键词。他回忆说:“最初是在象牙店打工,边工作边学习,学习关于贸易方面的知识和技能,以及部分产品的制作工艺。当时的一部分产品是自己亲自制作,另一部分则是成品直接销售。”象牙坚硬、乳白色、不透明,结构紧密、富有弹性、细密而有光泽,是雕制饰物及工艺美术品的原材料之一。 中国的牙雕工艺历史悠久、造诣深厚,其中象牙微雕艺术在中国更是由来已久,众多作品无不显示出种种自然清逸的雅韵和技师们敏智的才干。吴宏斌先生做象牙生意的时候,有一位拍档是做打金生意的,对相关技术和工艺比较娴熟,于是二人决定尝试在象牙加上14K金并镶嵌宝石,产品便愈加精美,更受欢迎了。 然而,由于出产象牙的产量骤减,许多国家禁止进口和贩卖象牙,或对象牙贸易施以极大的限制。
纪念杨达先生诞辰九十周年
作者:敬贤  来源:中国天主教 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:上海市天主教爱国会于四月廿七日,为杨达先生诞辰九十周年,举行纪念会。上海市宗教事务局局长何全刚、副局长吴孟卿出席并讲了话,赞誉达先生是我国天主教界信徒中具有强烈民族自尊心的爱国主义者的一位
“x÷32=8……3”应是方程
作者:刘家宏  来源:小学教学研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 方程  老师  期刊  商榷 
描述:贵刊2000年第12期刊登的舒作伟老师的《x÷32=8……3是不是方程》一文中,x÷32=8……3(以下称Ⅰ式)不是方程。本人不敢苟同,特来信与舒老师作以下商榷,求教于大家。1.逐字逐句琢磨方程
校长应是人师、人梯、人率的典范
作者:暂无 来源:现代校长与管理艺术 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  人师  老师 
描述:校长不应该是官员,也不应该是老师。校长是什么?校长应该是人师、人梯、人率的典范。
曾巩猜谜
作者:晓雄  来源:小学生天地(中年级版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  猜谜  唐宋八大家  老师 
描述:曾巩,唐宋八大家之一,他从小就聪明过人,被左邻右舍称为神童。一天,曾巩的老师带他去春游,二人沿着蜿蜒(wan yan)曲折的桃花溪漫步,好不惬意。
回文绝对
作者:贺叶才  来源:当代老年 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 回文  唐宋八大家  曾巩  老师 
描述:唐宋八大家之一的曾巩,幼时即被人称为神童。一天,曾巩的老师带他游览桂林斗鸡山。老师在山上纵目观望,觉得景色怡人,山名也新奇古怪,兴之所至,便想考考曾巩。
语文课堂提问艺术探微
作者:杭育  来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问艺术  语文导读法  学生智力  特级教师  学生思维  方式方法  王安石  文学家  “问”  钱梦龙  启发性 
描述:深刻的启迪。十多年来我在语文课堂提问的方式方法上作了有益的探索。现就点滴体会,略陈管见。
韩世昌老师教我练习和运用眼神(下)
作者:林萍  来源:戏曲艺术 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 面部肌肉  观众  师教  人物性格  面部表情  小姐  《牡丹亭》  《游园惊梦》  右手  人物形象 
描述:韩世昌老师教我练习和运用眼神(下)林萍林萍演出《游园惊梦》(二)费贞娥——用仇恨和巧装欢笑的眼神。《刺虎》是《铁冠图》里的一折,写宫人费贞娥假扮公主,替君父报仇的故事。韩老师抓住人物这一性格特征
韩世昌老师教我练习和运用眼神(上)
作者:林萍  来源:戏曲艺术 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  《游园惊梦》  封建礼教  面部肌肉  表演艺术  人物形象  中国戏曲  《牡丹亭》  出场亮相  师教 
描述:韩世昌老师教我练习和运用眼神(上)林萍韩世昌与本文作者(左)合影中国戏曲讲究唱念做打,手眼身法步。戏曲演员运用这些技巧功夫来塑造鲜明的人物形象。人物的精气神必须通过眼神来表现,因此眼神在基本功中占据