检索结果相关分组
- 教师应是教育教学的“研究者”
- 作者：陈加明 张艳 周正国 来源：中国教育探讨与实践 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：鲜活的、动态变化着的实践问题，研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式，教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等，都是教师教育教学研究活动的重要载体
- 中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
- 作者：李敬敏 来源：重庆师院学报(哲学社会科学版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
- 数学教学应是数学思维活动过程的教学
- 作者：赵绪昌 来源：数学通报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 数学思维活动 思维活动过程 数学教材 培养能力 数学思维过程 数学教师 数学教育 数学知识 课堂教学
- 描述：数学教学应是数学思维活动过程的教学赵绪昌（四川宣汉县教研室６３６１５０）随着数学教学改革的不断深入，已有不少数学教育工作者认识到数学教学应是数学思维活动过程的教学．为了使广大数学教育工作者充分认识
- 语文教学应是学生潜在能力释放之源：对当前语文“有效”教学的
- 作者：樊春妮 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
- 描述：的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的
- 学会道歉
- 作者：乐光辉 来源：道德与文明 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 社会生活 精神文明 适当的机会 感情破裂 采取补救措施 实际行动 “对不起” 产品质量 政治见解
- 描述：学会道歉乐光辉人立于世，总要在纷繁复杂的大千世界中与芸芸众生相交。尽管每个人的知识阅历各不相同，与人交往的形式和质量也千差万别，但在社会生活的长期交往中，谁都不能避免自己不出点差错，难免有得罪于人
- 学会等待
- 作者：王进 来源：新课程(综合版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学过程 语文学习 语文教育 不断学习 引导学生 字里行间 天才儿童 语文教师 王安石 宋代诗人
- 描述：应的是邻国印度有个叫辛格的四岁半小孩,在众多观众的见证下跑完了马拉松,创造了吉尼斯
- 社会主义企业的动力机制应是追求利润极大化目标
- 作者：王秋石 来源：金融与经济 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 利润极大化 社会主义企业 企业动力机制 成本极小化 均衡条件 劳动力 经济学家 命题 目标 最佳投入
- 描述：●社会主义企业应否追求最大限度的利润?是我国经济学家长期争议的问题之一。见仁见智,尚无定论。王秋石同志以严密的数学演释手法,言简意赅地道出了他的见解。
- “关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求
- 作者：暂无 来源：家庭 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求