检索结果相关分组
- “材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
- 作者：刘计荣 来源：现代中小学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
- 描述：“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式，这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例，提出必须围绕教学目标设计问题，有的放矢；要联系材料、情景提供的信息设计问题；要符合学生的认知水平，难易适中；问题的设计要具有开放性，预留生成。
- 解放军总后勤部原副部长王谦中将题词
- 作者：暂无 来源：中华烧伤杂志 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：解放军总后勤部原副部长王谦中将题词
- 将军归佩印累累 记北宋名臣王韶
- 作者：陈峰 来源：美文(上半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王韶 王安石 甘肃岷县 河州 西夏 神宗 吐蕃 富国强兵 朝廷 政治家
- 描述：宋朝第五代皇帝神宗时,大政治家王安石从事了一番改革,旨在富国强兵,这是后世所熟悉的,可知道他独子王雱的人恐怕不多。"有其父必有其子",英年早逝的王雱也是非同凡响,史称他豪气过人,"睥睨一世
- 王应麟治疗小儿外感发热经验
- 作者：孙明霞 魏巍 江琪 蔡朕 侯春花 杨冰 来源：中医杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小儿发热 护阴 祛痰 名医经验 王应麟
- 描述：王应麟主任医师秉承家学,博采众长,结合自己多年丰富的临床经验,形成一套独特有效的儿科临床诊治方法。治疗小儿发热"护元气不用辛散攻伐",退热存阴而不至于大汗出,同时配合使用祛痰药,起到了已病防变,减少
- 由隐居而出仕:王应麟及其后裔在元代的人生轨迹
- 作者：钱茂伟 来源：宁波大学学报(人文科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元代浙学 元代浙学 王应麟 王应麟 王昌世 王昌世 王厚孙 王厚孙
- 描述：元朝宁波著名的王氏家族,经历了王应麟、王昌世的隐居生活,王宁孙的欲出而止,王厚孙的入世尝试的转型。王应麟祖孙三代的历史,正好是一部元代宁波士人历史。通过他们三代行迹的考察,可以一窥当时南方士人
- 宋龙舒郡本王文公文集珍赏
- 作者：柳向春 来源：收藏家 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 上海博物馆 诗文集 刘氏 公文纸印本 影印本 唐宋八大家 转运司 临川 宋人
- 描述：作为一位政治家,王安石无论是在其生前身后,都备受争议。但作为一位文学家,毫无疑问。王安石是成功的,在这一领域,他一直享有较高的声誉,乃至于被后世认定为唐宋八大家之一,至今影响未歇。正因为如此,他的诗文集在其故后不久,即整理成集付梓。而后世于此,更是频频翻刻,流传至今
- 王应麟《通鉴地理通释》述评
- 作者：张保见 来源：唐山学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王应麟 通鉴地理通释 价值 缺陷
- 描述：王应麟著述丰富,《通鉴地理通释》为其最具代表性的地理学成果;该书是第一部《通鉴》地理学研究专著,在疆域沿革和历史军事地理学方面成就显著,其撰著体例及考察史地之法对后世学者影响较大,在辑佚、校勘等方面
- 从《大学》“格物”、“致知”的阐释看泰州学派的演进：以王艮
- 作者：姚文永 来源：北京理工大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《大学》 泰州学派 格物致知
- 描述：断变化以适应时代发展的过程。泰州学派的发展尤具有代表性,从王艮的"淮南格物"之说发展到李贽的"童心"说,既是对阳明先天预设之"良知"的不断消化的过程,也是对"良知"系统不断重建的必然;把"良知"先天
- 从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识：以《王
- 作者：纪凤 来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维时态 历史思维能力 实践性认识
- 描述：对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
- “内圣”还是“外王”：重新解析王安石讲学金陵的学术建构
- 作者：杨天保 来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 金陵王学 王学 《三经新义》 新学
- 描述：对象——一种极富“外王”指向性的“三经新学”,大有分别。