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根据【检索词:宋代著名教育改革家王安石】搜索到相关结果
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条
素质教育应是求真的
教育
作者:
李广生
来源:
江苏教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素质教育
全国
教育
工作会议
求真
才能培养
基础教育工作
应试教育
学生负担
教育
公平
教育
目标
描述:
传达一些什么样的内容才能培养出素质全面的人?2005年署假期间,中央与国务康组建联合调查组,时全国基础教育工作进行全面调研,
教育
应是一种关怀
作者:
吴友智
来源:
教育科学研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
理念
学生
个性发展
个性张扬
教育
方式
教师
师德
以人为本
描述:
教育
应是一种关怀
义务教育应是免费
教育
作者:
杨春时
来源:
发展
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
义务教育
免费
教育
中国
中小学
政府投入
高等教育法
描述:
义务教育应是免费
教育
竺可桢论通识
教育
作者:
熊庆年
来源:
复旦教育论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
竺可桢
通识
教育
大学
教育
基督教徒
通才
教育
非道德
陆九渊
第2册
纽曼
事业
描述:
竺可桢论通识
教育
法制教育应是第一位的
教育
作者:
张维平
来源:
平安校园
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
法制教育
法制教育
思想政治教育
思想政治教育
法治
法治
描述:
这是轻视法制教育的表现,必然降低法制教育的作用,不利于培养现代法治社会所需要的公民。
陆九渊
教育
哲学思想探析
作者:
鲁军虎
来源:
西部教育发展研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
本心
心
描述:
陆九渊是南宋
著名
的哲学家和教育家,他在博采众家思想的基础上形成了自己的
教育
哲学:以“本心”为基础的道德主体论,“发明本心”的
教育
方法论,“明心”“做人”的
教育
目的论。
国情教育应是最基本的
教育
作者:
李志坚
来源:
宣传手册
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
描述:
国情教育应是最基本的
教育
汤显祖在徐闻办
教育
作者:
黎国成
来源:
湛江史志
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
汤显祖在徐闻办
教育
教育
应是一种开发
作者:
暂无
来源:
国内外教育文摘
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
应是一种开发
教育
应是和谐的艺术
作者:
陈立春
来源:
考试(中考教师)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
捷克教育家夸美纽斯被尊为教育学的鼻祖.近来我再读他的代表作<大教学论>,真是心潮澎湃,感慨万千. <大教学论>的主导思想就是和谐
教育
的思想,即热切期望所有的人都能受到完善的
教育
,使之得到多方面的
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