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三生教育设计:我是最棒的
作者:高飞雁  来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 多媒体课件  树立自信  学习目标  教学过程  游戏导入  课前准备  创设情景  王安石  认识自我  学生自由 
描述:角撕下来,把纸翻一面,撕下
王安石教育思想资料选注
作者:暂无 来源:人民教育 年份:1974 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  科举考试制度  反变法  儒家教育  注释  大地主阶级  改良主义  临川  实用人才  历史进步性 
描述:医学、律学和武学,培养了一批实用人才。王安石教育上主张的“新学”同守旧派“理学”的斗争,是当时变法与反变法政治斗争的反映,具有一定的历史进步性。由于阶级的和历史的局限性,王安石变法从本质上说是
王安石的《言事书》与教育管理
作者:元玮  来源:中小学教育管理 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:王安石的《言事书》与教育管理
王安石的《伤仲永》与金溪教育
作者:暂无 来源:江西画报 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:王安石的《伤仲永》与金溪教育
从孟尝君看择友
作者:廖云新  来源:公关世界(上半月) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君  择友  王安石  政治家  现代人  人才 
描述:孟尝君是战国时有名的“四公子”之一,门下食客三千。至今民间还流传他倚仗“鸡鸣狗盗”之力逃出秦关的故事。事隔1300年后,北宋著名政治家王安石却指出,孟门三千客,为齐国强盛没做什么好事。若用现代人
论朱熹的公私
作者:朱瑞熙  来源:上海师范大学学报(自然科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《朱子语类》  公私  朱熹  士大夫  公与私  王安石  中国封建社会  论语  私意  官僚地主 
描述:公”与“正”、“公”与仁”的关系时阐述公私的,因此我们首先介绍他对“公”与“正”、“公”与“仁”关系的主张。 朱熹在解释《论语·里仁篇》孔子曰“唯仁者能好人,能恶人”时,说:“唯之为言独也。盖无
郭沫若的人民本位
作者:黄宣民  来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 郭沫若  人民本位  帝王  李岩  农民革命  李自成  王安石  以人民为本位  王船山  统治阶级 
描述:外庐最后一次会见的史实,从一个侧面反映了郭沫若的高尚情操和思想品质.
略谈苏轼的创作
作者:许龙九  来源:延边大学学报(社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 创作  苏轼  创作实践  王安石  古文运动  作品  北宋中叶  阶级矛盾  陶渊明  儒家 
描述:完善所起的作用,并对他的创作略陈一二管见。
邮品话 “三阳开泰”
作者:李祖光  来源:集邮博览 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 三阳  邮票  明信片  王安石  吉祥语  邮品  易经  宋朝  谢林  农历 
描述:每逢羊年,人们常想到吉祥语“三羊开泰”。古人称农历十一月冬至为一阳生,十二月二阳生,正月三阳开泰,合称“三阳”。宋朝王安石的《谢林肇长官启》中有“三阳肇岁,万物同春”。又据《易经》
论苏轼的文艺
作者:苏利生  来源:大理学院学报(社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏拭  苏轼  “身与竹化”  文学作品  文艺  社会功能  有为而作  文艺理论  王安石  画竹 
描述:样榜。更加难能可贵的是,他还具有成熟的进步的文艺,为后代的文化理论家提供了借鉴。