检索结果相关分组
- 浅谈《牡丹亭》的二合思维特征
- 作者：王远秋 陈扬 来源：怀化学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 二合思维 二合思维 牡丹亭 牡丹亭 汤显祖 汤显祖
- 描述：二合思维是傅修延在第二届全国叙事学研讨会暨中国中外文艺理论学会叙事学分会成立大会上提出的,它不仅体现在汉字字形上,而且在叙事单元内以及正副文本间都体现了出来,是除汉语以外的其他语言所不曾具有的思维特点。作为传统戏剧的代表作之一的《牡丹亭》也在戏剧的主旨、人物及结构中体现了二合思维
- 浅谈《红炉点雪》对虚劳的诊治特点
- 作者：郑家铿 来源：福建中医药 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 虚劳 病因病机 痰火 学术见解 龚居中 理虚元鉴 诊治特点 专书 明代 传变规律
- 描述：《红炉点霄》系明代龚居中撰。本书原名《痰火点雪》,清·嘉庆年间校刊时改是名.本书阐述了虚劳(包括痨瘵)的病因病机、证治、调护等问题,有独特的学术见解.后世医家常把它和《十药神书》、《理虚元鉴》等虚劳专书相
- 浅谈《周礼》中财计体制的影响
- 作者：严学丰 来源：南腔北调 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：价值。下面我就《周礼》浅谈其中的理财原则和财计体制，其反应的理财思想以及对后世的影响。 一、相互牵制的会计内部组织或岗位的形成 《周礼》中，天官以下设两个主管部门，一是财务保管部门，采取分权管理办法
- 工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
- 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
- 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间有非常密切的联系。课堂提问与教学的关系,其价值远不止于形式上的热闹。课堂提问
- 浅谈南唐两宋词的“闲愁”主题
- 作者：张众 来源：新课程学习(中) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 冯延巳 宋词 南唐 闲愁词 浣溪沙 伤春 辛弃疾 主题 李清照 晏殊
- 描述：草,满城风
- 浅谈曾巩散文的艺术特色
- 作者：刘宇宁 来源：抚州地方史志通讯 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：浅谈曾巩散文的艺术特色
- 浅谈语文教学中语言的品味问题
- 作者：李忠敏 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 朗读法 语言 文本 陆九渊 语文教学 乡愁 作者 情感 济南
- 描述：宋代大儒陆九渊曾说过:"读书切戒在慌忙,涵咏工夫兴味长。"其所说的"涵咏工夫"即是对语言的品味。我们都知道文本其实就是语言的艺术,好的文本中的一字、一句都值得我们反复咀嚼,深入品味。在此方面,我们该如何引导学生呢?一、朗读法
- 浅谈汤显祖“唯情说”的美学意蕴
- 作者：薛明星 来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情 理 真 幻 意趣
- 描述：实践都产生了深远影响。