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“以婚代职”不应是女大学生的人生出路
作者:杨红兵  来源:教书育人 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 女大学生  婚恋观  华南师范大学  问卷调查  人生  就业压力  暨南大学  王学  物欲化  征婚广告 
描述:近日,华南师范大学副教授王学风就女大学生婚恋观等问题,通过问卷调查了华南师范大学、暨南大学等广州主要高校的1700名学生。调查显示,由于近几年就业压力骤增,女大学生的婚恋观更为现实,不少人受干得好不如嫁得好的心态影响,临近毕业时没有努力去谋职,而是选择去征婚。而这部分
期待讲述刘大年学术人生背后的故事
作者:赵庆云  来源:博览群书 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术  马克思主义史学  刘大年  故事  人生  期待  唯物史观派  现代中国 
描述:在学界近年绘制的现代中国的学术地图中,王国维、陈寅恪、陈垣、傅斯年等及其所代表的史料考订派无疑居于显著位置;与此相对应,曾经主宰当代中国史坛数十年的马
黄松岭:在检测技术上书写人生辉煌
作者:段海旺 谢玟琳  来源:科技中国 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 检测技术  黄松  人生  书写  企业技术进步  结构健康监测  清华大学  信息技术 
描述:,之后留校任教至今,并于2010年被清华大学破格聘任为教授。
独特人生来源于规则的打破:吴彤专访
作者:余倩  来源:音乐爱好者 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 丝绸之路  流行音乐  中国传统音乐  中国乐器  音乐生涯  中央音乐学院  人生  国际化  规则  音乐厅 
描述:会。在非常国际化的乐团编制中,我们看到了吴彤——代表中国乐器笙,一直活跃在西方舞台上的演奏家。有趣的是,稍微了解吴彤的人都知道,他不仅仅成长于中国传统音乐世家,
依托品牌效应 拓展演艺市场:《粉墨牡丹亭》戏曲荟萃带来的若
作者:徐春宏  来源:剧影月报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  品牌效应  品牌效应  戏曲  戏曲  社会主义文化建设  社会主义文化建设  拓展  拓展  大发展  大发展  市场竞争  市场竞争  思考  思考  新高潮  新高潮  软实力  软实力 
描述:自党的十七大发出推动社会主义文化大发展大繁荣、掀起社会主义文化建设新高潮的号召以来,各级政府部门纷纷将文化建设摆放到更加重要的位置,社会各界也日益
汤显祖诗歌与基督教(一)
作者:徐晓鸿  来源:天风(中国基督教杂志) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  基督教  牡丹亭  杜丽娘  柳梦梅  万历  利玛窦  玉茗堂四梦  明世宗  戏曲 
描述:咋一看这个题目可能会觉得奇怪,具有东方莎士比亚之称的我国明代著名戏剧大师汤显祖(1550-1616),似乎与基督教素无瓜葛,他的诗歌与基督教有关系吗?随着人们对汤显祖研究的深入,学者们发现汤显祖
5个支架撑起的人生:记栾川县农村公路管理所所长吴会
作者:张闯  来源:中国公路 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村公路建设  农村公路建设  管理所  管理所  栾川县  栾川县  所长  所长  人生  人生  支架  支架  养护管理  养护管理  公路发展  公路发展 
描述:在河南省洛阳市最偏远的国家级贫困县山城栾川,从事交通公路建设工作历来就是非常有挑战性的,吴会从2002年担任栾川县农村公路管理所所长以来,为这里的农村公路建设操碎了心,默默无闻地奉献在养护管理岗位上,使栾川的农村公路建管养工作始终走在全市乃至全省农村公路发展的前列。
汤显祖
作者:暂无 来源:中文自修 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  莎士比亚  明代戏曲  牡丹亭  字义  科举  江西  剧作家  临川四梦  远道 
描述:汤显祖(1550~1616),字义仍,号海若,别署清远道人,临川(今属江西)人。明代戏曲作家,被誉为"东方的莎士比亚"。汤显祖从小聪明好学,"童子诸生中,俊气万人一",但参加科举
编织人生的梦
作者:陈芜  来源:中国戏剧 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术生涯  娘子军  汤显祖  演员  观众  戏剧  人物性格  电影制片厂  导演  舞台 
描述:,是处在“火热的斗争年代”,刘赵黔与那个时代同步,她与琼花对上了号,不需“表演”,叫人一看刘赵黔就是琼花,然而二十多年以后,刘赵黔不等于流浪女海英
胃执著谱写绚烂的人生:记山西省洪洞县玉峰街实验小学校长李安平
作者:周新红  来源:政府法制 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验小学  洪洞县  山西省  小学校长  李安  人生  执著  校园环境 
描述:走进山西省洪洞县玉峰街实验小学,美丽的校园环境舒心宜人,浓浓的书香气息阵阵袭来。与学校校长李安平相对而坐,聆听他对多年教育人生的论述和感悟。如读一本意蕴深厚的书。