检索结果相关分组
- 古诗中的藁砧体
- 作者：王修志 来源：中学语文 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 衍义 刀头 谐音 隐语 析字法 合体 古诗 王安石 风雨 诗味
- 描述：“还”,“何当大刀头”,问何日当还也;“破镜”是“月半”
- 漫谈中国古代的怪体诗
- 作者：霍前锋 来源：皖西学院学报 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代 “体” 语言形式 形式美 修辞手法 王安石 乾隆皇帝 九言诗 声诗 梅尧臣
- 描述：期张南史,“元、白”,“皮、陆”等诗人;北宋时期王安石,苏轼等诗人。怪体诗的审美价位表现在:排列美,秩序美,创新美,幽默风趣美。
- 谜语诗、多体诗拾趣
- 作者：李清秀 来源：语文天地 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 谜语 多体 古诗词 王安石 纪晓岚 明代 典型 焚烧 石灰 图书
- 描述：近来翻阅图书,发现不少古诗词十分有趣。一、谜语诗请看明代诗文家于谦写的《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。这就是一首典型
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 《梅花》教学
- 作者：喻丽华 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
- 描述：自学古诗的能力。
- 王安石“道有体有用”思想评论
- 作者：李之鉴 来源：平原大学学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：王安石“道有体有用”思想评论
- 《王安石变法》的教学设计
- 作者：何成刚 沈为慧 来源：历史教学(中学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 王安石变法 教学设计 教学设计 资源库 资源库
- 描述：一、设计思路"王安石变法"属于高中历史选修一模块的内容,课标的具体要求是:(1)了解王安石变法的历史背景;(2)归纳王安石变法的主要内容,
- 两个文豪 一对冤家：司马光和王安石的交谊演变
- 作者：孙泽娟 来源：青年文学家 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 司马光 反变法派 女子 文豪 史学 诗词 宋神宗 改革法 好朋友
- 描述：一个是才高八斗在史学上有着不可磨灭贡献的史学巨人,一个是被列宁称为中国十一世纪的改革家。司马光和王安石这两个大文豪的交谊颇为引人注目。司马光和王安石本来是非常要好的朋友。司马光比王安石长两岁,他们都
- 两个文豪,一对冤家：司马光和王安石的交谊演变
- 作者：暂无 来源：青年文学家 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：两个文豪,一对冤家：司马光和王安石的交谊演变