-
老杜三难:胡应麟论杜甫
-
作者:吴中胜 谢超 来源:太原师范学院学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 胡应麟 杜甫 杜甫 诗薮 诗薮 三难 三难
-
描述:之势,杜甫力挽狂澜,成为诗坛中流砥柱。"三难说"体现了胡应麟论杜的高远眼光和深刻见解。
-
关於杜方立、曾佩琦文章的几点商权
-
作者:载琏璋 来源:鹅湖月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章
-
描述:关於杜方立、曾佩琦文章的几点商权
-
汤显祖与沈思孝的文字交:汤显祖佚文拾零
-
作者:江巨荣 来源:文汇读书周报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 散文 文学研究 中国 古代
-
描述:汤显祖与沈思孝的文字交:汤显祖佚文拾零
-
羅欽順存有論進路的理氣心性辨析
-
作者:杜保瑞 来源:哲學與文化 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 羅欽順 朱熹 陸象山 王陽明 闢佛 理一分殊 心性為二
-
描述:提出理一分殊說以為解決,究其實,還是不能擺脫理氣二元的思路。總之,羅欽順為辯證儒佛而以儒學內部作義理重構,既無助於辯證儒佛亦造成儒學內部義理失調,但亦確實站在朱熹立場發揚程朱之學,亦仍有功於儒學。總
-
陆象山“心”、“理”,关系新释―从阳明评象山“只还粗些”出发
-
作者:田超 来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山 陆象山 王阳明 王阳明 心即理 心即理 宇宙整体 宇宙整体
-
描述:、“理”关系上动态流转、圆融复一的特质。不应机械化解读“心即理”,而要从文意脉络来理解之。
-
形象寓理,议论逼人:《吊孟尝君文》与《读孟尝君传》比析
-
作者:郭象 来源:渤海学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 《天下才子必读书》 文心雕龙 《岁寒堂诗话》 理论与实际 吕惠卿 刘熙载 司马光 战国七雄
-
描述:豹之秦.嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也.
-
以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》教学设计
-
作者:周泽锋 袁军辉 来源:云南教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教学 王安石 梅花 教学设计 教学方法 思想感情
-
描述:以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》教学设计
-
“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载:
-
作者:暂无 来源:家庭(下半月) 年份:2006 文献类型 :期刊文章
-
描述:“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载:
-
积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养
-
作者:张曙若 来源:语文教学通讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文自学能力 语文教学 培养学生 叶圣陶 学习者 语文教育 引导学生 梁启超 陆九渊 自能作文
-
描述:之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学
-
抗夫,抗理,抗己:从《秋胡戏妻》、《牡丹亭》、《绿牡丹》看
-
作者:严姝璐 来源:戏剧之家 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 秋胡戏妻 罗梅英 杜丽娘 车静芳 女性意识 觉醒
-
描述:时期的文学作品中窥见一斑。