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条
光辉遗泽永留人间——纪念
爱国
爱教的杨士达先生逝世三十周年
作者:
王怡白
来源:
中国天主教
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
描述:
光辉遗泽永留人间——纪念
爱国
爱教的杨士达先生逝世三十周年
光辉遗泽永留人间(续):纪念
爱国
爱教的杨士达先生逝世三十周年
作者:
王怡白
来源:
中国天主教
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
描述:
毯式的狂炸,共投掷
吊古怀今 思深寄远——洪异诗《钱塘秋感》赏析
作者:
苏永莉
来源:
古典文学知识
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《长生殿》
瑰丽
王士祯
《随园诗话》
戏曲家
《牡丹亭》
诗人
太子
王妃
文学造诣
描述:
云:“钱塘洪防思昇,……人但知其《长生》曲本,与《牡丹亭》并传,而不知其诗才在汤若士之上”,并以“逼真少陵”、“俱足千古”称誉其诗,朱廷鋐更以“风流直压李青莲”(《赠洪防思》)句相赠,其文学造诣可见一斑。
《泊船瓜洲》到底作于何时
作者:
官小平
来源:
小学语文教师
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《泊船瓜洲》
写作时间
教研活动
王安石
六年制
人教版
诗人
思念
描述:
《泊船瓜洲》(人教版六年制十一册)表达了
诗人
王安石对家乡的思念.这已成共识.但大家对此诗的写作时间,却有不同看法。在一次教研活动中,我校老师为此发生争论:
毛泽东诗词的数字意蕴
作者:
朱兰梅
来源:
现代语文(文学研究)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
毛泽东诗词
《牡丹亭》
审美价值
思想价值
艺术效果
中学生
汤显祖
诗人
描述:
中学生已经接触了不少毛泽东诗词,这些诗词无疑蕴涵了丰富而独特的思想价值和审美价值,这从一个小的角度——词中所运用的数字上也能反映出来。在一般人的心目中,
殷勤迎春带春寒
作者:
洪钧寿
来源:
园林
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
迎春花
春寒
羽色
枝条
早春
开花
春天
诗人
五绝
晏殊
描述:
“浅艳侔莺羽,纤条结兔丝;偏凌早春发,应诮众芳迟。”这是宋代
诗人
晏殊咏迎春花五绝。大意是说迎春花的色彩可与黄莺的羽色媲美,纤细的枝条如兔丝子一样柔韧可爱,而且它还是带头冲寒冒雪而开花,其它众花都陆续
世外自生观化情--读诗僧饶节禅趣小诗两题
作者:
钱志熙
来源:
文史知识
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗人
诗僧
小诗
新奇
点化
读诗
宋人
毕竟
组合关系
角度
描述:
偶成松下柴门昼不开,只有胡蝶双飞来。蜜蜂两脾大如茧,应是山前花又开。宋人张邦基在《墨庄漫录》中把这首诗置于佳作之列。前两句情韵亦佳,但毕竟还是写眼前之景的诗中常语。后两句则新奇可喜,为前人所未
秋菊之落英辨证
作者:
周苇风
来源:
东方丛刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《楚辞》
屈原
《离骚》
诗人
笺注
公案
王安石
起因
描述:
不比春花落,为报
诗人
仔细看!’荆公日:‘是定不知《楚辞》夕餐秋菊之落英,欧九不学之过也。'”
“绿”出思念
作者:
欧阳水秀
来源:
小学语文
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“绿”
思念
《泊船瓜洲》
写诗
王安石
江南
诗人
同学
描述:
师:《泊船瓜洲》诗中有这样一句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”请同学们读读这句诗。古人写诗讲究炼字,因为一个字选得是否恰当往往会影响整首诗的成功与否。据说“春风又绿江南岸”中的“绿”字北宋
诗人
好诗充饥又治病
作者:
侯守斌
来源:
少年读者(学语文小学1-2年级)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗人
治病
“吃”
早餐
杨万里
王安石
唐诗
绝句
描述:
好诗可以“吃”,历代“吃”诗的人还真有呢!宋代大
诗人
杨万里年迈时就曾把诗当“早餐”“吃”,瞧:“船中活计只诗篇,读了唐诗读半山。不是老夫朝不食,半山绝句当早餐。.”他居然把王半山(王安石)的诗当成
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