检索结果相关分组
- 适应是教育永恒的追求（兼评世纪末几种热点教育观）
- 作者：刘尧 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育本体论 适应论 热点教育 教育适应性 教育可持续发展 知识经济时代 创新能力 超越论 教育观 世纪末
- 描述：进入世纪末，我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识，提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观，形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论，从不同角度对教育的认识在深化...
- 古诗鉴赏也能创新——评《诗美的永恒——同题古诗佳作比较谈》
- 作者：陈建法 来源：中小学图书情报世界 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 鉴赏性 鲁迅 文革 读出 出版社 陕西 作品 文字 王安石
- 描述：真让我们读出一种兴奋。 鲁迅先生曾经说过这样的话:选本是最需要有眼光的。这也就是说选本所以不容易,是要有高尚的
- 主题的生成，我们共同来参与：“家乡板凳龙”主题生成活动课例
- 作者：蒋玉卿 来源：综合实践活动研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课例分析 课例分析 生成活动 生成活动 家乡 家乡 社会责任感 社会责任感 《新课程标准》 《新课程标准》 学习科学研究 学习科学研究 实践活动 实践活动 生活领域 生活领域
- 描述：自然、走向社会、走向生活。下面，我从四个方面谈谈本次活动主题生成的指导策略，希望给其他综合实践老师以启发。
- 破解新托福听力
- 作者：邱政政 马骏 来源：新东方英语(大学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 托福 听力 破解 2005年 考查范围 校园生活 ETS 声明 黄鹤 考生 主题
- 描述：托福而言,新托福在形式与内容上有了明显的变化。本文从听力的环节入手与大家分析新托福听力的变化及其破解之法。在揭开其神秘
- 浅析昆剧《1699·桃花扇》八艳主题音乐
- 作者：张艳 来源：大舞台 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主题音乐 桃花扇 昆剧 《牡丹亭》 人物形象 音乐结构 连贯性 熟悉感
- 描述：戏曲中运用主题音乐贯穿是为了刻画人物形象.推动剧情发展.增强音乐结构的连贯性与完整性,加强观众对音乐的熟悉感.主题音乐贯穿的配乐手法在新排昆剧剧目中的运用越来越突出.如新编昆剧<1699·桃花扇
- “可知我常一生儿爱好是天然”：小议《牡丹亭》的主题
- 作者：彭绿原 来源：长春工程学院学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 “天然”本性 “天然”本性 觉醒 觉醒 抗争 抗争
- 描述：参考前人观点,提出汤显祖在《牡丹亭》中通过杜丽娘慕色还魂的故事赞扬了人至纯的"天然"本性力量,要求从世俗枷锁中解放这种"天然"本性,这本性的解放即从肉体欲望到个性精神的全面自由。
- 《牡丹亭》的主题是“情”战胜“理”-与陈庆惠同志商榷
- 作者：谢柏良 来源：中山大学研究生学刊(社会科学版) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《牡丹亭》的主题是“情”战胜“理”-与陈庆惠同志商榷
- “有情人皆成眷属”之外：《牡丹亭》主题小议
- 作者：宋子俊 来源：争鸣 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“有情人皆成眷属”之外：《牡丹亭》主题小议
- 从《西厢记》、《牡丹亭》看《桃花扇》爱情主题的发展(古典杂
- 作者：平西 来源：湘潭师专学报(社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：从《西厢记》、《牡丹亭》看《桃花扇》爱情主题的发展(古典杂