检索结果相关分组
- 教师应是一个全新的自我
- 作者：杨叶叶 来源：教育与发展 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
- 描述：我们都知道，教育的对象不是物，教育的产物不是物，而足活生生的人。他们有血有肉、有思维，因此，作为一个教师，应该在教学中彻底抛开传统的教学观念，改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本，
- 家,应是孩子精神的港湾：在一次家长会上的讲话
- 作者：邓赛红 来源：湖南教育(教育综合版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 家长会 孩子 港湾 精神 教育 老师
- 描述：各位家长,感谢你们的光临!我们每位家长都希望自己的孩子将来能有出息,然而,怎样才能让孩子有出息呢?我想,除了老师的教育外,它与我们家长的努力也是分不开的。
- 戏曲服装造型设计的审美意识
- 作者：张艺 来源：戏曲艺术 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 服装造型设计 服装设计 审美意识 人物形象 传统戏曲 观众 审美价值 人物性格 中国戏曲 《牡丹亭》
- 描述：戏曲服装造型设计的审美意识张艺中国戏曲历史悠久，戏曲服装也经过漫长的岁月成为国之瑰宝，并且大放异彩。这一切都是由于许许多多的服装设计者不断创新，不断完善，不断注入新的审美意识，使其艺术生命充满活力
- 明代的翻案剧及其审美风尚述论
- 作者：王良成 来源：艺术百家 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 翻案剧 审美风尚 《焚香记》 《紫钗记》
- 描述：继《西厢记》、《琵琶记》之后,明代也产生了《焚香记》与《紫钗记》等著名翻案剧。与《西厢记》、《琵琶记》言情、教化等主旨不同,明代翻案剧的发生、发展则与参与者对戏剧这种文体的审美期待息息相关
- 《牡丹亭》情梦相映的审美诉求
- 作者：刘云霞 来源：河南科技学院学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情 梦 相映 审美诉求 生命感悟
- 描述：，形成作者特有的审美诉求，表现作者特有的生命感悟意蕴。[著者文摘]
- 欣赏·必要的距离（戏剧审美通俗谈之二）
- 作者：冯健民 来源：陕西戏剧 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术欣赏 戏剧家 演员 杜丽娘 艺术家 观众 心理距离 汤显祖 欣赏者 物我
- 描述：布洛在一九一二年发表了一篇题为《作为艺术中一个要素与美学原理的“心理距离”》的文章。在这篇有名的论文中,他提出了一个重要的审美要素--审美的心理距离。由此,他
- 乡土文学:一个独具审美特质的文种
- 作者：陈昭明 来源：小说评论 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 乡土文学 审美特质 现代意识 乡土精神 民族文化 二十世纪 刘绍棠 乡土作家 文化精神 赵树理
- 描述：给予了越来越多的注视,评著相继问世,论文层出不穷。然而,在这样繁盛热闹的景观里,却出现一种相悖的现象:一方面对乡土文学既有宏观的勾勒,又有微观的透视;既作历史的探究,又予现时的论述。一方面一个最基本的问题越来越使人困惑不安,这就是乡土文学这一概念本身尚未有一个比较清晰的理论界说,缺乏对乡土文学概念的内涵意蕴和外延指向的科学限定,致
- 中国古典诗歌审美性教学
- 作者：华建新 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 审美性 古典诗歌教学 建功立业 王安石 教学方法 审美能力 审美空间 作品 艺术美
- 描述：中国古典诗歌审美性教学