“板书”不应是教师的专利

【作者】 许广碧

【刊名】江苏教育

【关键词】 教师 专利 初步认识 师生互动 教学流程 “开放式” 生生互动 自主探究 私有土地 实际效益

【摘要】最近,笔者有幸欣赏了由北京市特级教师吴正宪老师执教的一节《分数的初步认识》,这节课的板书对我颇有启发。

【年份】2001

【期号】第20期

【所属分类】 G623.5