悦读启智 书香润心——抚州市“共沐书香”公益课堂（第三期）第十一讲《草房子》整本书阅读导读课纪实

        12月13日，抚州市图书馆内书香氤氲，由抚州市教育发展研究中心主办，抚州市图书馆、抚州市属传媒集团抚悦少年少儿阅读中心及相关学校联合协办的抚州市阅读指导公益课堂第三期第十一讲在图书馆三楼如期举行。

        本次活动特邀临川区第四小学的章兰老师带来《草房子》整本书阅读导读课。这堂充满巧思与温度的阅读课，让孩子们在轻松的氛围里走进曹文轩的文学世界，感受到文字的美好与故事的力量。

巧思设计，解锁阅读趣味密码

        课堂之上，章老师从书籍目录切入，引导学生自主梳理故事脉络；借着与孩子的互动问答，一步步解锁书中人物的性格密码。孩子们或手持书本专注品读，或起身分享阅读感悟，或走上白板写下自己对角色的理解，每一个思考与表达的瞬间，都成为课堂里鲜活的生成性资源。

以生为本，点亮深度阅读之光

        这堂课没有刻意的雕琢，却处处彰显教学智慧。课堂上，孩子们的想法被认真倾听，每一个稚嫩的提问都能得到耐心回应，学生真正成为了阅读的主角。孩子们在章老师的引导下不仅读懂了《草房子》里的童真与成长，更学会了如何与书籍对话、与文字共情。

播种书香，绘就教学实践范本

        一堂优质的导读课，是打开阅读大门的钥匙。《草房子》导读课用松弛的课堂氛围、灵动的互动设计，让阅读的种子在孩子心中自然生长。这不仅是一次文学的启蒙，更为整本书阅读教学提供了生动的实践范本，让我们看见阅读的力量，静待书香花开。